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    과학탐구보고서 소논문 쓰기 통합과학.과학탐구실험

    시리즈 : 대학 가기 시리즈 [3]

    • 이철구 외 저
    • 상상아카데미
    • 2018년 04월 10일
    • 정가
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    ISBN: 9791185402079 304쪽 235 x 184 (㎜)

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    책 소개

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    출판사 리뷰

    내신 및 학생부종합전형 완벽 대비
    중고등학교 선생님들이 알려주는 탐구보고서, 소논문 실전 참고서

    통합과학/과학탐구실험에서 요구하는 탐구보고서 작성에 관한 모든 것을 담았다!

    학생부종합전형으로 대학 가기의 핵심 열쇠는 바로 ‘탐구보고서, 소논문’이다!

    대학 입시에서 점점 비중이 높아지는 학생부종합전형! 학생부종합전형에서 나의 ‘핵심 역량’과 ‘전공적합성’을 나타낼 수 있는 강력한 도구는 바로 탐구보고서, 소논문이다. 이 책에는 과학탐구보고서(소논문) 13편과 우수사례 1편, 총 14편의 실제 탐구보고서가 제시되어 있다. 탐구보고서가 막연하고 힘들다고 생각하는 학생들이 그대로 따라 쓰기만 해도 제대로 된 탐구보고서가 완성될 수 있도록, 탐구 계획서 및 보고서를 구체적으로 보여 준다. 또한 실험 방법이 잘못 설계된 경우, 의도하지 않은 결과를 얻거나 결론 도출에 오류를 범한 경우 등에 대한 지도첨삭을 달아 실제로 탐구를 수행하고 보고서를 쓰는 과정에서 누구나 겪을 수 있는 어려움을 어떻게 극복하고 결과물을 만들어 낼 수 있는지 알려주려고 노력하였다. 이 책은 학생들의 깊이 있는 탐구 활동과 논리적인 글쓰기를 도와주는 완벽한 가이드로서, 결과보다는 과정을, 능력보다는 열정과 도전 정신, 인내를 증명할 수 있도록 안내한다.

    학생들의 깊이 있는 탐구 활동과 논리적인 글쓰기를 위한 완벽 가이드!
    4명의 현장 선생님들이 직접 학생들을 지도하며 완성한 과학탐구보고서 제시!

    지금까지 중고등학생들을 위해 논문 작성법의 원리를 소개한 책은 많았다. 그러나 구체적인 사례가 부족하여 실질적인 도움이 되지 않았다면 이 책을 주목하자. 이 책은 ‘소논문 학원’, ‘소논문 과외’, ‘공교육의 지도자료 부족’ 등 현실적으로 드러난 문제들을 해결하기 위해 기획하였다. 4명의 현장 선생님들이 직접 학생들을 지도하면서 탐구 주제를 찾고 자료를 조사하고 보고서를 쓰는 과정에서 쌓인 노하우와 자료를 남김없이 공개하여, 학생들에게 ‘탐구보고서는 이렇게 쓰는 거구나. 나도 한번 써봐야지.’ 하는 의욕을 심어주고자 한다. 국내 최초로 시도된 이 책의 구성, 즉 실제 과학탐구보고서와 지도 교사의 친절한 첨삭을 함께 제시한 방식이 교사들과 학생들에게 실질적인 도움이 되기를 바라며, 탐구보고서 쓰기가 어려운 학생들에게 자신 있게 제안한다. 먼저, 이 책을 그대로 따라 써보고, 나아가 내가 궁금하고 해결하고 싶은 탐구 주제로 확장하여 도전해 볼 것을. 또한 ‘과학탐구실험’ 과목을 지도하는 교사들에게 이 책의 탐구 계획서를 참고하여 크게 보고 조언할 것과 첨삭을 참고하여 세세한 부분까지 보충하여 줄 것을 제안한다.

    꿈에 한 걸음 더 가까이! 학생부종합전형으로 대학 입시 성공까지!

    탐구보고서, 소논문 쓰기는 학생 스스로 관심 주제를 선정하며, 탐구를 계획하고 수행하고 문제를 해결해 나간다는 점에서 교육적 의미가 크다. 탐구 활동을 통해 학생들은 성취감과 자신감, 몰입의 즐거움을 경험하였다고 이구동성으로 이야기한다. 또한 자신의 꿈과 적성을 구체적으로 찾아가는 데도 많은 도움이 되었고, 동료와의 협업 과정에서 의사소통 문제를 겪고 극복하면서 리더십이 길러지고 성장했다고 소감을 밝히고 있다. 무엇보다 원하는 학과에 합격하는 기쁨을 누리게 되었다고. 입시를 앞둔 학생들, 과학을 좋아하고 호기심이 많은 학생들이 이 책을 읽고 ‘과학탐구보고서, 소논문 쓰기’에 자신 있게 도전해 보기를 기대한다. 비록 한 편의 과학탐구보고서가 진로와 삶의 방향을 명확하게 하는 것은 아닐지라도 과학탐구 활동 경험이 이어지는 삶을 보다 자기주도적이고 성공적으로 이끌어 줄 것이라 믿으며, 과학의 즐거움과 탐구의 매력을 꼭 경험해 보기를 바란다.

    추천글

    김용진 


    : 새 교육과정에서는 학생들이 수업 활동에 자기주도적이고 능동적이며 협력적으로 참여하도록 요구하며, 수행 활동 과정을 관찰하고 피드백함으로써 평가가 이루어지도록 요구한다. 이 책은 이러한 과정중심평가를 가장 잘 실현할 수 있는 구성을 보여 준다. 특히, 저자 선생님들의 탐구 지도에 대한 열정과 노력을 고스란히 담아낸 알찬 내용이 돋보인다. 이 책이 학생들에게 ‘과학탐구보고서’를 스스로 완성할 수 있도록 안내하는 친절한 참고서이자 새 교육과정의 ‘과학탐구실험’ 과목을 지도하는 현장 교사들에게 꼭 필요한 지침서가 되어줄 것이다.



    권영식 (세종과학예술영재고등학교) 


    : 우리는 과학 탐구 실험을 통해 새 교육과정에서 요구하는 다섯 가지 과학적 핵심 역량을 키울 수 있다. 특히, 과학적 탐구 능력은 실험, 조사, 토론 등 다양한 방법을 활용하여 과학적으로 문제를 해결해 나가는 능력으로, 현장 선생님들이 직접 도움말과 지침을 주며 이끌어 가는 이 책이야말로, 학생들의 과학적 탐구 능력을 길러 주는 최적의 교재라고 생각한다. 또한, 탐구보고서는 과정중심평가를 가장 잘 드러낼 수 있는 요소로, 이 책이 학생들의 지적 호기심과 논리적 사고, 창의성, 협업 능력을 키우는 데 큰 도움이 될 것으로 기대한다.


    저자 소개

    이철구
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

    성문고등학교 교사
    ·건국대학교 생물학 학사 / 생물교육 석사
    ·현) 건국대학교 일반대학원 생명과학 박사과정
    ·과학탐구 지도 경력 18년
    ·교육청 주관 과학탐구대회 심사위원

    곽명철
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

    세마고등학교 교사
    ·한국교원대학교 물리교육 학사 / 공통과학교육 석사
    ·경기도융합과학교육원 영재교육 지도 경력 5년
    ·교육청 주관 과학탐구대회 심사위원 및 운영위원
    ·한국과학기술경진대회 심사위원

    장은경
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

    정평중학교 교사
    ·한국교원대학교 화학교육 학사, 석사, 박사과정
    ·현) EBS 중학 강사
    ·과학탐구 지도 경력 10년
    ·한국과학창의재단 청소년과학탐구반(YSC) 과제 심사

    이원근
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

    향일고등학교 교사
    ·공주대학교 지구과학교육 학사
    ·교육청 주관 과학탐구대회 출제위원
    ·청소년과학탐구대회 심사위원
     

    책 속에서

    P.6~7 : 이 책은 4명의 현장 선생님들이 직접 학생들을 지도하며 완성한 탐구보고서를 기초로 하여, 모든 고등학생들에게 그 노하우를 알려주기 위한 것으로, 수시를 준비하는 고등학생뿐만 아니라 특수 목적 고등학교 입시를 준비하는 중학생, 과학탐구보고서를 작성해야 하는 학생들에게 친절한 안내서가 되어 줄 것이다. 옆에서 직접 지도하듯이 친절한 설명을 덧붙여 학생들이 직접 탐구하고 발전시켜 나가면서 탐구보고서를 완성할 수 있도록 구성하였으며, 각 주제별로 유사 및 확장 주제를 제안하여 좀 더 다양한 관점에서 탐구할 수 있는 방향을 제시하였다. 또한, 이 책은 2018년 적용된 새 교육과정의 ‘과학탐구실험’ 과목을 지도하는 현장 교사들에게도 유익할 수 있도록 지도안 형식도 함께 취하고 있다.
    _ 머리말

     

    P.33 : 만일 우리가 집을 짓는다고 가정해 보자. 가장 먼저 무엇을 해야 할까? 아마도 설계도를 그리는 것이 우선일 것이다. 생각하고 있는 집의 모양과 골격, 내부 구조, 각각의 면적 등을 담고 있는 설계도면이 없다면 안전하고 튼튼한 집을 지을 수 없을 뿐만 아니라 구체적인 일정 등의 계획을 세우기도 어렵다. 따라서 집을 지을 때에는 설계도면을 꼼꼼하게 살펴 정확하게 완성한 후에 단계별로 계획된 일정에 맞추어 집의 형태를 갖추어 나가게 된다. 탐구보고서도 마찬가지이다. 탐구 주제를 정하고, 관련 자료를 탐색한 후에는 어떻게 탐구를 진행하여 탐구보고서를 쓸 것인지 구체적으로 계획을 세워야 한다. 탐구 계획서가 잘 작성되어야 계획한 일정에 맞추어 탐구를 진행해 나갈 수 있으며, 더불어 좋은 결과를 기대할 수 있다.
    _ 1부 과학탐구보고서 안내

     

    P.110 : 우리는 생명체가 유전 암호를 만드는 과정에 착안하여 새로운 암호 체계를 만들었다. 우리가 개발한 암호는 한글, 영어, 숫자뿐만 아니라 띄어쓰기까지 표현할 수 있으므로 의미를 다양하고 효과적으로 전달할 수 있다. 그리고 견고한 암호를 만들기 위해 문자를 염기로 바꾸어 트리플렛 코드를 만들고, DNA 전사 과정처럼 염기를 치환했으며, 염기를 삼진법 숫자로 변환하였다. 이러한 3중의 암호 장치를 설정하여 암호를 풀기 더욱 어렵게 만들어 보안 상황에 사용할 수 있도록 하였다.
    _ 2부 과학탐구보고서 실제

    목차

    1부 과학탐구보고서 안내
    01 과학적 탐구 주제 정하기
    02 자료 탐색하기
    03 탐구 계획하기
    04 탐구 노트 작성하기
    05 탐구 및 자료 수집 방법
    06 탐구보고서 기본 양식

    2부 과학탐구보고서 실제
    01 교내 활동이 미세먼지 농도에 끼치는 영향 분석
    02 흰개미집의 자연냉방 원리에 관한 탐구
    03 트리플렛 코드(triplet code)를 활용한 암호 체계 구축
    04 탈색과 염색이 모발 건강에 끼치는 영향
    05 해안사구 복원을 위한 효율적인 모래 포집기 형태 고안
    06 오염된 물이 식물 생장에 끼치는 영향 분석
    07 학생들의 지진 대비에 관한 인식 조사
    08 라면을 맛있게 끓이는 과학적 방법
    09 동전 앞뒷면의 질량에 따른 확률 변화
    10 용암동굴에서 석회동굴로의 변화 양상 탐사
    11 물티슈의 항균 및 방미 효과 검증
    12 버려지는 에너지를 전기로 재활용하는 압전 발전 기술의 효용성 검증
    13 전자기파의 반사 현상을 이용한 와이파이 신호 증폭

    3부 과학탐구보고서를 쓰고 난 후
    01 정리 및 발표하기
    02 평가하기

    부록
    부록 1 과학탐구보고서 우수 사례
    부록 2 연구 윤리, 참고문헌 표기 방법

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