출판사 서평
이 책은 강학(講學)상 조직행위(조직행동)론, 조직설계(조직구조)론, 조직이론 등의 과목들에서 다루어지는 주요 개념과 원리들을 “경영조직론”이라는 이름으로 정리한 요론으로서 공인노무사시험을 비롯한 각종 국가시험에서 다루어지는 경영조직론의 제반 이론들을 수험목적에 적합하게 정리하였다. 현재 경영조직론을 학문적으로 해설하고 있는 훌륭한 책들이 많이 있다. 각 대학의 교수님들께서 집필하신 각종 저작물들과 학계에 발표되고 있는 다양한 논문들을 제대로 소화하는 것만이 경영조직론을 제대로 정복하는 길이라 할 것이다. 하지만 수험생들은 공부해야...
이 책은 강학(講學)상 조직행위(조직행동)론, 조직설계(조직구조)론, 조직이론 등의 과목들에서 다루어지는 주요 개념과 원리들을 “경영조직론”이라는 이름으로 정리한 요론으로서 공인노무사시험을 비롯한 각종 국가시험에서 다루어지는 경영조직론의 제반 이론들을 수험목적에 적합하게 정리하였다. 현재 경영조직론을 학문적으로 해설하고 있는 훌륭한 책들이 많이 있다. 각 대학의 교수님들께서 집필하신 각종 저작물들과 학계에 발표되고 있는 다양한 논문들을 제대로 소화하는 것만이 경영조직론을 제대로 정복하는 길이라 할 것이다. 하지만 수험생들은 공부해야 하는 과목의 수가 많아 한 과목당 쏟을 수 있는 시간에 한계를 느끼는 경우가 많다. 게다가 경영조직론은 대개 조직행위론과 조직설계론이라는 두 권의 교과서를 함께 학습해야 하는 부담이 있다. 이러한 점에서 이 책은 경영조직론의 기본 교과서들을 일독한 수험생들이 추가로 선택 가능한 하나의 보완재가 될 수 있을 것이다.
이 책은 크게 네 부분으로 구성되어 있다. 제1부에서는 경영조직론의 기초를 형성하는 개념들과 제반 접근법을 위주로 하여 인간관, 조직효과성, 다양성 관리 등의 주제들을 포괄적으로 다루었다. 이 부분의 작성에는 다프트(Daft) 교수의 개정 신판(11판) 조직론 교재와 임창희 교수님의 저서가 큰 도움이 되었다. 제2부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 개인 차원의 변수들을 태도, 정서, 성격, 가치, 지각, 스트레스, 동기부여 등의 영역으로 세분화하여 접근하였다. 이 부분의 작성에는 최근 개정신판(15판)이 발간된 로빈스(Robbins)·저지(Judge) 교수의 공저서와 백기복 교수님 및 임창희 교수님의 저서(제5판)를 주로 참조하였다. 제3부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 집단 차원의 변수들을 집단과 팀, 의사소통, 의사결정, 권력과 정치, 갈등과 협상, 리더십으로 대별하여 접근하였다. 이 부분의 작성에는 로빈스·저지 교수의 공저서와 더불어 백기복 교수님 저서가 큰 도움이 되었다. 제4부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 조직 차원의 변수들을 조직이론, 조직구조와 설계, 조직문화, 조직학습, 조직변혁으로 나누어 살펴보았다. 이 부분의 작성 과정에서는 은사이신 박원우 선생님의 강의안과 故 김인수 교수님의 저서, 임창희 교수님의 조직론 저서, 그리고 서울대 대학원에서 선배·동료들과 함께 정리한 세미나 발제토론문이 큰 도움이 되었다.
이상에서 밝힌 대로 본서는 편저자의 창작물이 아니다. 비록 편제나 각 단원의 배치에 있어 편저자의 주관이 개입하였다 하더라도 그 내용(contents)은 온전히 경영조직 분야를 학문적으로 연구하시는 교수님들의 것이다. 보충적인 설명이 필요하거나 심도있는 논의의 전개과정을 알고자 하는 독자 여러분들께서는 본문 곳곳에 밝혀둔 출처와 책 말미의 참고문헌 목록을 참조하시면 지적 갈증을 해결하는데 도움이 될 것으로 믿는다. 각종 도판들과 인용한 내용에 대해서는 가급적 저작권자의 허락을 받기 위해 노력하였다. 출판기일을 맞추다 보니 아직 미처 인용에 대한 양해를 구하지 못한 부분이 일부 있는데, 이들 내용에 대해서는 출간 이후에라도 보완하려 한다.
이번 판은 전면개정이라기보다는 부분개정판이라 할 수 있다. 하지만 개정작업을 하면서 바뀐 부분이 무엇인지는 간략히 언급하고자 한다.
1. 제2판에서 신설하였던 “연습문제”를 삭제하였다. 본문을 읽고 난 뒤 다시 연습문제에서 다루는 주제를 학습해야 하는 번거로움이 있다는 독자 여러분의 의견을 수렴하였다.
2. 자원보존이론에 대한 논의를 신설하였다. 이는 임창희 교수님의 신판(5판)의 내용을 반영한 것이다.
3. 감성지능에 대한 찬반 논쟁의 논리를 보강하였다.
4. 성격이 조직행동에 미치는 영향에 관한 논의를 신설하였다.
5. 그레이프바인의 종류에 대한 논의를 추가하였다.
6. 의사결정에 영향을 미치는 요인을 보강·서술하였다.
7. LMX에 대한 비판적 논의의 내용을 추가하였다.
8. 리더십팀의 개념을 추가하였다. 이 역시 임창희 교수님의 신판 내용을 반영한 것이다.
9. 세계화 전략에 따른 조직구조 유형별 장점과 단점에 대한 논의를 추가하였다.
10. 기업의 사회적 책임에 관한 논의를 보강하였다.
논술형으로 치러지는 국가시험의 최근 경향은 학습내용에 대한 암기력을 측정하기보다는 기본개념을 바탕으로 창의력을 발휘하여 독창적인 답안을 작성할 수 있는 문제가 주로 출제되고 있다. 따라서 이 책을 읽으시는 수험생들께서는 늘 ‘왜(why)’라는 물음과 함께 학습하시기를 권해드리고 싶다. 3판까지 개정을 거듭하면서 어느 정도 책의 체계가 갖추어졌다고 생각하지만 수험대비와 무관하거나 미흡한 내용이 발견되는 대로 즉각 수정·보완하여 반영하려 한다. 관심 있는 독자분들께서는 편저자의 전자우편(obothrm@gmail.com)으로 의견을 주시면 다음 판에 관련내용이 반영되도록 노력할 것이다.

목차
PART 1 서 론
제1장　조직과 인간
PART 2 개 인
제2장　개인차원의 제 변수
제3장　동기부여
PART 3 집 단
제4장　집단차원의 제 변수
제5장　리더십
PART 4 조 직
제6장　조직이론
제7장　조직구조와 설계
제8장　조직차원의 제 변수

이 책은 강학(講學)상 조직행위(조직행동)론, 조직설계(조직구조)론, 조직이론 등의 과목들에서 다루어지는 주요 개념과 원리들을 “경영조직론”이라는 이름으로 정리한 요론으로서 공인노무사시험을 비롯한 각종 국가시험에서 다루어지는 경영조직론의 제반 이론들을 수험목적에 적합하게 정리하였다. 현재 경영조직론을 학문적으로 해설하고 있는 훌륭한 책들이 많이 있다. 각 대학의 교수님들께서 집필하신 각종 저작물들과 학계에 발표되고 있는 다양한 논문들을 제대로 소화하는 것만이 경영조직론을 제대로 정복하는 길이라 할 것이다. 하지만 수험생들은 공부해야 하는 과목의 수가 많아 한 과목당 쏟을 수 있는 시간에 한계를 느끼는 경우가 많다. 게다가 경영조직론은 대개 조직행위론과 조직설계론이라는 두 권의 교과서를 함께 학습해야 하는 부담이 있다. 이러한 점에서 이 책은 경영조직론의 기본 교과서들을 일독한 수험생들이 추가로 선택 가능한 하나의 보완재가 될 수 있을 것이다.
이 책은 크게 네 부분으로 구성되어 있다. 제1부에서는 경영조직론의 기초를 형성하는 개념들과 제반 접근법을 위주로 하여 인간관, 조직효과성, 다양성 관리 등의 주제들을 포괄적으로 다루었다. 이 부분의 작성에는 다프트(Daft) 교수의 개정 신판(11판) 조직론 교재와 임창희 교수님의 저서가 큰 도움이 되었다. 제2부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 개인 차원의 변수들을 태도, 정서, 성격, 가치, 지각, 스트레스, 동기부여 등의 영역으로 세분화하여 접근하였다. 이 부분의 작성에는 최근 개정신판(15판)이 발간된 로빈스(Robbins)·저지(Judge) 교수의 공저서와 백기복 교수님 및 임창희 교수님의 저서(제5판)를 주로 참조하였다. 제3부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 집단 차원의 변수들을 집단과 팀, 의사소통, 의사결정, 권력과 정치, 갈등과 협상, 리더십으로 대별하여 접근하였다. 이 부분의 작성에는 로빈스·저지 교수의 공저서와 더불어 백기복 교수님 저서가 큰 도움이 되었다. 제4부에서는 조직효과성에 영향을 미치는 조직 차원의 변수들을 조직이론, 조직구조와 설계, 조직문화, 조직학습, 조직변혁으로 나누어 살펴보았다. 이 부분의 작성 과정에서는 은사이신 박원우 선생님의 강의안과 故 김인수 교수님의 저서, 임창희 교수님의 조직론 저서, 그리고 서울대 대학원에서 선배·동료들과 함께 정리한 세미나 발제토론문이 큰 도움이 되었다.
이상에서 밝힌 대로 본서는 편저자의 창작물이 아니다. 비록 편제나 각 단원의 배치에 있어 편저자의 주관이 개입하였다 하더라도 그 내용(contents)은 온전히 경영조직 분야를 학문적으로 연구하시는 교수님들의 것이다. 보충적인 설명이 필요하거나 심도있는 논의의 전개과정을 알고자 하는 독자 여러분들께서는 본문 곳곳에 밝혀둔 출처와 책 말미의 참고문헌 목록을 참조하시면 지적 갈증을 해결하는데 도움이 될 것으로 믿는다. 각종 도판들과 인용한 내용에 대해서는 가급적 저작권자의 허락을 받기 위해 노력하였다. 출판기일을 맞추다 보니 아직 미처 인용에 대한 양해를 구하지 못한 부분이 일부 있는데, 이들 내용에 대해서는 출간 이후에라도 보완하려 한다.
이번 판은 전면개정이라기보다는 부분개정판이라 할 수 있다. 하지만 개정작업을 하면서 바뀐 부분이 무엇인지는 간략히 언급하고자 한다.
1. 제2판에서 신설하였던 “연습문제”를 삭제하였다. 본문을 읽고 난 뒤 다시 연습문제에서 다루는 주제를 학습해야 하는 번거로움이 있다는 독자 여러분의 의견을 수렴하였다.
2. 자원보존이론에 대한 논의를 신설하였다. 이는 임창희 교수님의 신판(5판)의 내용을 반영한 것이다.
3. 감성지능에 대한 찬반 논쟁의 논리를 보강하였다.
4. 성격이 조직행동에 미치는 영향에 관한 논의를 신설하였다.
5. 그레이프바인의 종류에 대한 논의를 추가하였다.
6. 의사결정에 영향을 미치는 요인을 보강·서술하였다.
7. LMX에 대한 비판적 논의의 내용을 추가하였다.
8. 리더십팀의 개념을 추가하였다. 이 역시 임창희 교수님의 신판 내용을 반영한 것이다.
9. 세계화 전략에 따른 조직구조 유형별 장점과 단점에 대한 논의를 추가하였다.
10. 기업의 사회적 책임에 관한 논의를 보강하였다.
논술형으로 치러지는 국가시험의 최근 경향은 학습내용에 대한 암기력을 측정하기보다는 기본개념을 바탕으로 창의력을 발휘하여 독창적인 답안을 작성할 수 있는 문제가 주로 출제되고 있다. 따라서 이 책을 읽으시는 수험생들께서는 늘 ‘왜(why)’라는 물음과 함께 학습하시기를 권해드리고 싶다. 3판까지 개정을 거듭하면서 어느 정도 책의 체계가 갖추어졌다고 생각하지만 수험대비와 무관하거나 미흡한 내용이 발견되는 대로 즉각 수정·보완하여 반영하려 한다. 관심 있는 독자분들께서는 편저자의 전자우편(obothrm@gmail.com)으로 의견을 주시면 다음 판에 관련내용이 반영되도록 노력할 것이다.