출판사 서평
직업이란 평생에 걸쳐 가져가야 하는 지난하고 길고 긴 과정이다. 생계수단으로서 뿐만 아니라 한 사람의 인간이 사회 속에서 자리를 잡아나가는 과정이며, 목표를 향해 정진하는 과정, 자신을 실현하는? 과정이다.
이 책은 기술인재의 요람이라고 불리는 한국폴리텍대학의 교수인 저자를 통해, 앞으로 펼쳐질 평생직업의 시대, 나아가 기술인재의 발전상을 들여다볼 수 있는 중요한 기회를 마련한다. 특히 풍부한 경험과 통찰력이 녹아 있는 저자의 견해들, 자신에 대한 이해를 통해 새로운 삶을 마련해가는 이들의 목소리는, 직업과 인생에 대해 고민하는 ...
직업이란 평생에 걸쳐 가져가야 하는 지난하고 길고 긴 과정이다. 생계수단으로서 뿐만 아니라 한 사람의 인간이 사회 속에서 자리를 잡아나가는 과정이며, 목표를 향해 정진하는 과정, 자신을 실현하는 과정이다.
이 책은 기술인재의 요람이라고 불리는 한국폴리텍대학의 교수인 저자를 통해, 앞으로 펼쳐질 평생직업의 시대, 나아가 기술인재의 발전상을 들여다볼 수 있는 중요한 기회를 마련한다. 특히 풍부한 경험과 통찰력이 녹아 있는 저자의 견해들, 자신에 대한 이해를 통해 새로운 삶을 마련해가는 이들의 목소리는, 직업과 인생에 대해 고민하는 젊은이들, 직장인들, 퇴직자들에게 새로운 계기와 희망을 마련해줄 것이다.
우리가 반드시 짚고 넘어가야 할 ‘21세기의 세상물정’이 하나 있다. 예전의 ‘잘사는 방법’이란 학벌주의나 엘리트주의 같은 안전한 길을 따라가는 것이었다면, 지금의 잘사는 방법은 안이 전한 울타리를 벗어나 진정으로 ‘자신의 길을 개척하는 것’이라는 점이다.
이 책은 한 번 취직이 영원한 취직이 아닌 시대에 사회 보편적인 변화를 분석하고, 더불어 기술과 용기로서 삶을 개척해나가려는 많은 이들의 이야기를 들려줌으로써 불안의 시대에 안목을 기르는 사회 · 인문학적 직업 교육을 선사하고 있다.
평생직업 시대에 그려가는 새로운 직업 지도!
우리가 살고 있는 시대는 이른바 ‘평생직장’의 개념이 사라진 ‘평생직업’의 시대다. 여기에는 경제위기, 세계적으로 진행되는 구조조정의 물결, 전문화된 기능을 요구하는 사회 분위기의 변화 등 다양한 이유들이 존재한다. 이 같은 사회 제반 환경들은 결국 노동시장의 유연화라는 결과를 가져왔고, 이로 인해 우리는 한치 앞을 내다볼 수 없는 불안정한 고용 시대에 살아가게 되었다. ‘지금 가진 직장을 얼마나 유지할 수 있을까, 대출금을 갚을 수 있을까, 과연 노후 준비를 할 수 있을까’ 같은 생계와 미래에 대한 불안감이 한층 커진 시대인 것이다.
하루아침에 정리해고와 구조조정의 물결로 내 책상과 의자가 사라지는 지금은 더 이상 대리에서 과장으로, 과장에서 부장으로 승진하면서 노후를 준비했다는 이야기가 흘러간 노래가 되었다. 이제 우리 사회는 개개인의 ‘스펙’이나 ‘명함’보다는 평생 동안 전문성을 통해 지속적인 수입을 얻을 수 있는 직업능력개발이 더욱 중요한 의미를 가지는 시대로 변모한 것이다.
기술인 전문 양성 시스템을 갖춘 폴리텍대학
중요한 것은 이런 사회적 변화를 고려해 미리 준비하는 사람이 생각보다 많지 않다는 사실이다. 또한 이런 사회적 흐름을 염두에 두고 자신의 직업을 고민하는 일도 만만치 않은 품과 시간이 소요된다.
이 책은 지난 10여 년 동안 저자의 직업능력개발훈련교사로서의 경험을 토대로 직업교육훈련을 통한 미래의 직업인이 되고자하는 학생들이 삶의 방법과 인생의 목표를 설정하고 행동으로 실천할 수 있도록 돕기 위해 쓰여졌다.
저자가 근무하는 한국폴리텍대학은 국내 최고의 기술대학으로서 정부 산하에서 운영하는 국책특수대학이다. 그리고 최근 이 한국폴리텍대학이 주목받고 있는 이유는 다름 아니다. 한국폴리텍대학은 학생들에게 단순히 기능과 기술만 가르치지 않는다. 학생들로 하여금 자신의 미래를 돌아보고 기능인으로서의 자부심을 심어줌으로써, 이들이 사회에서 자신의 위치를 올바로 설정하고 더 큰 목표를 세우면서 물질적으로나 정신적으로나 단단해지고 전문화되도록 교육한다.
당신은 무엇을 어떻게 준비할 것인가?
이 책은 이 같은 평생직업 시대에 우리는 과연 어떤 준비를 해야 할지, 그 길을 찾아가는 데 반드시 짚고 넘어가야 할 핵심적 사안들로는 무엇이 있을까도 살펴보았다. 즉 학생들을 대상으로 직업 및 진로교육이 보다 일찍 체계적으로 실시되어야 하는 이유를 제시하고, 경제적 불안이 급상승한 상황에서 꾸준한 수입을 얻을 수 있는 자신의 직업 지도를 현실적으로 그려나가는 안목을 기르는 데 도움을 주고자 한다.
▶추천평
지난 40여년 동안 우리나라의 산업경제발전과 함께 해온 대한민국 대표 직업교육대학. 하지만 아직도 한국폴리텍대학을 제대로 아는 국민이 그리 많지 않다. 한국폴리텍대학 교육현장 모습을 생생하게 소개하고 있는 이 책이 한국폴리텍대학을 알리는데 많은 기여를 할 수 있을 것으로 기대된다.
-정경수 한국폴리텍Ⅱ대학 화성캠퍼스 학장
한국폴리텍대학 취업률 85.6%(전문대학 평균 60.7%), 화성시와 함께 외국인 근로자들을 위한 본국 귀환 직업 교육, 지역주민을 위한 기능 봉사활동, 재직근로자를 위한 직무능력향상교육 등 지역사회의 경제발전과 취약계층을 위한 다양한 직업교육훈련 프로그램을 운영하고 있는 한국폴리텍대학이 우리 지역에 있다는 것은 큰 축복인 것 같다. 새로운 일자리를 찾는 사람이나 자기계발을 원하는 모든 이들에게 이 책이 직업교육의 나침반이 될 것이라 믿는다.
-채인석 화성시장
한국폴리텍대학 화성캠퍼스, 기업을 직접 운영하고 있는 CEO로서 꼭 필요한 직업훈련기관이다. 이런 의미에서 난 항상 한국폴리텍대학에 감사하는 마음을 갖고 있다. 이 책은 기능인으로서 미래의 꿈을 갖고 있는 이에게 희망을 안겨 주는 희망서이다. 미래 전문 기능인의 꿈을 지니고 있다면 지금 바로 한국폴리텍대학을 찾아보자.
-김일선 화성시 경제인 협의회 회장
이 책의 저자와 인연을 맺어 온지도 어느덧 5년이라는 세월이 흘렀다. 지난 5년 동안 보았던 저자는 직업교육훈련에 대한 자부심과 긍지가 대단하였다. 이 책에서는 저자의 평소 직업교육훈련에 대한 신념이 잘 배어있다. 이와 함께 예비 직업인으로서 기본 소양에 대해서도 잘 서술되어 있다. 한국폴리텍대학 입학을 원하는 학생이나 직업교육을 원하는 이들에게 훌륭한 맞춤식 지침서가 될 것이다.
-김학석 경인일보 기자
한국폴리텍대학은 정부에서 운영하는 국책특수대학이다. 따라서 모든 교육비용이 무료이다. 그럼에도 불구하고 우리 주위에는 이러한 정부의 교육 혜택을 받지 못하고 있는 사람들이 너무 많다. 평소 저자는 이러한 현실을 안타까워했다. 이 책을 통해 직업교육이 보다 많은 사람에게, 간절하게 원하고 필요로 하는 사람에게, 교육의 혜택이 돌아갈 수 있기를 바란다.
-박진철 기호일보 기자

목차
들어가는 문
여러분에게 평생직장은 어떤 의미인가?
경제의 지각변동은 예고된 진행형이다
현실에 맞는 생존법을 찾아야 한다
기능인만 미래를 설계할 수 있다
1장 더 큰 세상으로 나아가는 미래의 선택
1) 학교를 졸업해도 갈 곳이 없는 현실
-88만원 세대의 비극
-취직을 해도 고통은 여전하다
2) 명문대는 더 이상 보증수표가 아니다
-명문대 신화의 시대는 지나갔다
-엘리트주의의 환상은 버려야 한다
3) 기업들은 졸업장만을 신뢰하지 않는다
-아이템과 기술력이 있다면 명문대도 필요 없다
-인재상은 계속해서 변한다
4) 이제는 학벌이 아니라 전문기술인이 주인이다
-실질적인 직업교육 프로그램의 활성화
-기술이 학벌을 이기려면 시스템이 필요
-한 번 취직은 영원한 취직이 아니다
2장 시대의 변화를 이끌어가는 잡(job)의 세계
1) 21세기가 요구하는 인재상은 다르다
-21세기 인재는 조직의 구원자들이다
-커뮤니케이션과 리더십, 전문성과 교양이 필요
-주인정신도 인재의 요건이다
-시대의 화두를 읽고 창조성을 계발하면 된다
2) 지식정보화 사회가 만들어낸 지식평등세상
-지식정보화 사회의 도래
-지식과 정보를 통해 더 자유로워진다
-‘취직’이 아닌 평생 직업을 위한 지식을 키워라
-나날이 더해가는 평생교육의 열기
3) 세상을 바꾸는 것은 기술과 기능이다
-기술이 한 나라의 부강함을 결정한다
4) 기술로 실업과 워킹푸어에서 탈출하라
-절대빈곤과 기술인의 부재
-워킹푸어가 생겨나는 이유를 알자
-여전히 불안한 워킹푸어
-‘평생직업’만이 살아남는다
-직업능력개발사업의 대안 프로그램
3장 세상을 바꾸는 폴리텍 스타일
1) 돈의 정의, 직업의 정의
-직업이 가지는 세 가지 의미
-일이란 무엇인가?
-인간의 욕구는 돈만으로 채워지지 않는다
2) 대학에서 얻어야 할 인성교육의 중요성
-인성 교육은 왜 필요한가?
-인성교육의 목적
-21세기는 인성을 갖춘 인재를 요구한다
-인성교육은 어떻게 이루어지는가?
3) 우리는 자신에게 질문을 던지면서 성장한다
-스스로 대답하며 자신을 찾아간다
-나는 어떤 사람인지를 먼저 알아야 한다
-신체적 조건 역시 나의 일부이다
-자기계발을 위한 목표설정
4장 한국폴리텍대학은 내 인생의 진로학교
1) 한국폴리텍대학은 어떤 곳인가?
-대한민국의 산업화 역사와 함께 하다
-능력 있는 이들에게 수준 높은 교육을 제공
-공공성에 바탕한 풍부한 지원
-고학력자의 새로운 직업 발견
2) 폴리텍은 이렇게 공부한다
-FL 시스템이란 무엇인가?
-취업도 맞춤형으로 지도한다
-전인적 교육을 통한 창조적 인재 양성
3) 지역 경제와 더불어 성장하는 한국폴리텍대학
-지역 반도체 공장의 기수가 되다
-국책사업에 필요한 기능 인력을 키워낸다
5장 자랑스러운 졸업생 사례 - 꿈과 희망을 찾아서
방황의 시간을 마치며
위기를 기회로 생각
퇴직의 아픔 속에 다시 찾은 희망
고민 끝…….
잠시 접은 나의 꿈은……
참된 삶의 의미
꿈은 이뤄진다.
대학 졸업장의 영광은 어디로
학력보다 개인의 능력이 중시되는 사회
창업! 나만의 직업을 찾아
배움에는 끝이 없더라
마흔둘에 되찾은 나의 인생
방황의 시간을 마치며
노력의 결실
학력이냐 능력이냐
신지식인 신인류 신사고의 조건 5가지
투철한 장인정신과 직업의식
자신감으로 고정관념을 깨자!
맺음말
한국폴리텍대학에서 찾아가는 건강한 미래
부록
한눈에 그려보는 취업로드맵 Q＆A