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    교과서속 과학 만화 무한실험 - 생물

    교과서속 과학 만화 무한실험 - 생물

    시리즈 : 교과서속 과학 만화 무한실험 [5]

    • 임혁 저
    • 숨비소리주니어
    • 2007년 11월 25일
    • 정가
      9,500원
    • 판매가
      8,550원 [10% 할인]
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    - [0]
    ISBN: 9788990431813 199쪽 188 x 257 (㎜)

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    • 판매지수 : 133

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    시리즈 교과서속 과학 만화 무한실험 (5)

    책 소개

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    의 출발점
    ＊ 과학의 두 기둥, 실험과 이론
    ‘과연 과학을 접할 때 실험이 더 중요할까, 이론이 더 중요할까?’ 쉽게 답을 내릴 수 없는 물음이다. 그래서인지 아이들을 위한 다양한 과학책을 훑어보아도 어떤 책은 과학이론을 나름 재미있게 설명한 책이 있는가 하면, 또 상상력을 자극해줄 만한 실험들을 구현한 책도 있다. 다 좋은 내용이고 아이들에게도 유익한 책임에는 분명하나 무언가 아쉬운 점을 느끼게 했다. 그 이유가 무엇일가?
    그 이유는 과학은 ‘실험’과 ‘이론’ 두 바퀴로 가는 자전거에 비유할 수 있는데, 대부분의 책이 이...
    의 출발점
    ＊ 과학의 두 기둥, 실험과 이론
    ‘과연 과학을 접할 때 실험이 더 중요할까, 이론이 더 중요할까?’ 쉽게 답을 내릴 수 없는 물음이다. 그래서인지 아이들을 위한 다양한 과학책을 훑어보아도 어떤 책은 과학이론을 나름 재미있게 설명한 책이 있는가 하면, 또 상상력을 자극해줄 만한 실험들을 구현한 책도 있다. 다 좋은 내용이고 아이들에게도 유익한 책임에는 분명하나 무언가 아쉬운 점을 느끼게 했다. 그 이유가 무엇일가?
    그 이유는 과학은 ‘실험’과 ‘이론’ 두 바퀴로 가는 자전거에 비유할 수 있는데, 대부분의 책이 이 가운데 하나의 영역만을 강조하고 있기 때문이다. 그러나 실험과 이론은 과학을 받치고 있는 두 기둥이다. 때문에 ‘아이들’에게 ‘과학’을 이해시킬 때도 이 둘이 함께 다가가야 한다. 그리고 이러한 생각이 이 책의 출발점이 되었다.
    그 결과 이 책은 만화와 텍스트의 적당한 반복으로 실험과 이론을 함께 담았으며, 책을 읽는 호흡이 길지 않은 아이들도 오래 집중해서 내용에 몰두할 수 있도록 구성되었다.
    만의 특별한 구성
    ＊ 황당실험만화
    해당 교과과정에 대한 호기심을 자극해주는, 상상 속에서나 가능한 황당실험
    이러한 가정은 어린이나 청소년들에게는 과학에 호기심을 가지고 스스로 상상하게 만드는 촉매가 되어준다. 그 가정이 재미있는 상황이라면 더더욱 그렇다. 정해져 있는 답을 구하는 것에서 자유롭게 아이들 마음대로 실험 장면을 상상할 수 있다.
    ＊ 이론
    황당실험으로 튀어오른 호기심을 다져주는 이론
    황당하고 엉뚱한 상상으로 호기심이 발동되었다면, 이제 개념정리나 필수이론을 통해 실제적인 내용을 다지고 호기심도 풀어준다. 과학이론은 지겨운 암기거리가 아니라 호기심을 풀어주는 놀라운 이야기라는 것을 알게 될 것이다.
    - 선생님 질문 있는데요!
    해당 이론과 관련해서 아이들이라면 누구나 궁금해할 엉뚱하지만 유쾌한 질문에 대해 답해준다.
    - 정리맨
    다소 복잡할 수 있는 이론을 쉽게 이해하도록 도와준다.
    ＊ 교과실험만화
    이론을 안다면 누구나 실험가가 될 수 있는 교과실험
    황당실험만화만으로는 자칫 해당 이론을 추상적으로 이해할 수 있다. 이때 해당 교과과정의 이론을 가장 잘 보여주고 가장 쉽게 이해시켜줄 수 있는 교과실험을 통해 이론을 좀더 구체적으로 다져준다.
    ＊ 배경지식
    ‘과학’ 같지 않은 재미난 이야기들, 배경지식
    과학의 두 기둥인 실험과 이론으로 해당 교과과정을 이해했다면, 이제 우리의 주변과 일상에 녹아 있는 깊고 다양한 과학 이야기들을 통해 과학 그 자체를 즐길 수 있다.
    - 이 정도는 상식이지~
    너무 사소해 보여서 당연하게 받아들였던, 우리 일상에 숨어 있는 과학 이야기를 들려준다.
    - 영화 속 그 장면
    등 큰 인기를 얻은 영화의 내용을 통해 과학지식을 넓혀준다.
    - 저로 말씀드릴 것 같으면…
    과학사에 한 획을 그은 과학자 등에 대한 정보를 깔끔하게 전해준다.
    은 다르다!
    ＊ 교과과정에 따른 구성으로 학교수업에 바로 도움이 된다
    아이들이 꾸준히, 그리고 체계적으로 과학을 배우고 실험을 접할 수 있는 곳은 역시 학교이다. 때문에 아이들에게 익숙하고 안정적인 체계를 가진 교과과정의 순서에 따라 목차를 풀었다. 기본적으로는 아이들에게 익숙한 교과과정이지만 교과서와는 다른, 또 원칙적인 교과서와는 달리 조금은 과장되고 엉뚱한 상상력이 만들어낸 재미있는 실험을 통해, 궁극적으로 ‘과학’에 대한 두려움을 줄이고 호기심을 느낄 수 있게 하였다.
    모든 아이는 미래에 대해 자기만의 꿈을 그리고 있겠지만 현실을 살아가고 있기도 하다. 현실, 특히 학업성과에서 자유로울 수 있는 아이는 그리 많지 않다. 또한 지금의 학업성은 미래의 꿈과도 밀접하게 맺어져 있기도 하다. 때문에 궁극적으로는 과학에 대한 순수한 호기심과 재미를 주도록, 그러면서도 현실적으로 지금 당장의 학업에 도움이 되는 내용으로 꾸몄다.

    저자 소개

    임혁
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 175
    최근저서

    서울대학교 사범대학 생물교육과와 동 대학원을 졸업하고 18년째 중학교에서 과학을 가르치고 있습니다. 현재 서울대학교 사범대학 부설여자중학교에 근무하고 있으며 늘 재미있는 과학수업을 꿈꾸며 과학을 재미있게 가르치기 위해 많은 노력을 하고 있습니다. 《생활 속 원리과학─디엔에이가 뭐예요》, 《생활 속 원리과학─소중한 뇌》, 《생활 속 원리과학─우리 몸의 소우주》(그레이트북스), 고등학교 생물 교과서 《생물Ⅰ·Ⅱ》(공동저서)를 썼으며, 《교실로 간 아인슈타인》(공동 편저), 《인체 부드러운 톱니바퀴》를 엮었습니다. <신나는 과학을 만드는 사람들>에서 활동하고 있습니다.

     

    청강만화스튜디오
    • 구분 : 일러스트
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 236
    최근저서

    청강만화스튜디오는 청강문화산업대학 만화창작과의 교수 및 졸업생으로 이루어진 전문 만화 기획·창작 스튜디오입니다. 천재교육의 교과서 만화, 삼성출판사의 사진 만화, 거북이북스와 공동으로 진행하는 만화 무크지 출간, 북스힐 출판사의 교과서 만화·게임 만화 등의 작업에 참여했으며, 여러 작품을 기획·제작중에 있습니다. (문의_ enterani@ck.ac.kr)

    ＊ 물리 장덕현
    2005년 청강문화산업대학 만화창작과를 졸업하고, 청강만화스튜디오에 입사해 만화 작업을 시작하였습니다. 2006년 천재교육 우등생 만화 전과, 6학년 과학 만화와 3학년 사회 만화를 제작했습니다. 그 외 여러 매체에 삽화와 일러스트레이션을 발표했습니다. 이밖에 청강만화 역사 박물관, 제5회 기획전 <만화 더하기전>에 디지털 만화를 발표했고, 우리 만화 연대가 주관한 만화의 날 기획전 <만화의 발견전>에 참여했습니다. 성남 세이브존에서 만화교실 강사로 초등학생 및 중·고등생에게 만화를 가르치기도 했습니다.

    ＊ 생물 정철
    1998년 만화잡지 <오즈>에 연재를 시작하며 만화에 데뷔하였습니다. 이후 <조선일보>, <웅진 유니아이>, <웅진 생각쟁이> 등에 만화를 연재하였습니다. 단행본으로 , <청아청아 눈을 떠라, 청년사>, <우와! 한자가 풍경을 그리네!, 부키> 등 다양한 만화와 동화책을 출판하였으며, 영화 <귀신이 산다>에서는 오프닝 애니메이션 제작에 참여하기도 하였습니다. 현재 아동 교양 만화 잡지 <고래가 그랬어>에서 ‘도구의 역사’를 연재하고 있으며, 청강문화산업대학에서 학생들에게 만화 연출을 강의하고 있습니다. <생물편>에 제작 감독 및 대표 작가로 참여했으며, 스태프로는 콘티, 펜 작업에 백득준, 뎃생에 황영찬, 채색에 이부희 작가가 참여하였습니다.

    ＊ 지구과학 이태훈
    2006년 청강문화산업대학 만화창작과를 졸업하고, 청강만화스튜디오에 입사해 만화 작업을 시작하였습니다. 2006년 천재교육의 교과서 만화 5학년 편을 진행했으며, <어린별 왕자의 금융 여행> 작업에 뎃생 및 후반 작업 작가로 참여하였습니다. 2007년에는 (주)시지웨이브에서 캐릭터 상품으로 개발되는 이순신, 장보고, 왕건 등 우리 나라 위인들의 캐릭터 작업을 진행했습니다.
    ＊ 지구과학 나연경
    2006년 청강문화산업대학 만화창작과를 졸업하며, 청강만화스튜디오에 입사해 만화작업을 시작하였습니다. 다음 열린만화 공모대전에서 <노가다 마스크>가 가작으로 뽑혔습니다. 2005년 청강만화역사박물관 기획전 <만화 더하기전>, 우리만화연대 주관 만화의 날 기획전시 <만화의 발견전>에 참여하였습니다. 2006년 천재교육 교과서 만화 <5학년 사회>편을 작업했고, 삼성출판사의 사진편집만화 <주몽> 스태프로 참여하였습니다.

    ＊ 화학 강준구
    2004년 청강문화산업대학 만화창작과를 졸업하고, 청강만화스튜디오에 입사해 만화 작업을 시작하였습니다. 발표한 작품으로 <청소년을 위한 과학 만화, 북스힐>, <만화 열두띠 이야기, 거북이북스>(출간 예정) 등이 있으며, 천재교육 교과서 만화를 진행하였습니다. 이밖에 한국경제TV, 사이언스올, 백도씨 등의 매체에 일러스트레이션을 발표했습니다.

    저서 《메이플스토리 세계사 원정대 시리즈》, 《교과서속 과학 만화 무한실험 시리즈》, 《메이플스토리 역사본부 시리즈》등 다수

    책 속에서

     

    목차

    목차
    1. 뼈와 근육―인간의 칼슘과 단백질을 빼앗아가는 우주 / 고무 닭 만들기
    2. 호흡기관―호흡 운동의 원리
    3. 심장과 혈액의 세계―혈관을 타고 돌아다니는 나노로봇 / 성냔개비 진맥기 만들기
    4. 소화기?관―방귀에 불을 붙여라! / 씹은 음식물 관찰하기
    5. 배설기관―땀이 나지 않으면 어떻게 될까? / 땀의 분비과정과 역할 알아보기
    6. 신경계(눈)―슈퍼 아이? / 망막과 맹점 알아보기
    7. 신경계(귀와 소리)―소리로 벽을 무너뜨릴 수 있을까? / 쇠숟가락으로 종 만들기
    8. 반사―아～ 사랑의 묘약 / 무릎반사 알아보기
    9. 꽃의 구조와 분류―모슨 병이든 고치는 꽃을 찾아라 / 꽃 해부하기
    10. 광합성과 잎―식물을 무엇을 먹고 자랄까? / 종이 크로마토그래피로 잎의 색소 알아보기
    11. 열매와 씨앗―유리창을 깬 것은 콩? / 단풍나무 씨앗 만들기
    12. 곰팡이와 버섯, 그리고 세균―나는 식물이 아니야! / 홀씨 판화 만들기
    13. 곤충의 구조와 분류―으악～ 괴물이다? / 초파리 관찰하기
    14. 먹고 먹히는 세계, 생태계―우주 어딘가에 새로운 생태계를 만들자 / 먹이사슬 칼럼 만들기
    15. 깨끗한 지구 만들기(지구온난화, 환경오염)―지구온난화, 내가 막겠다! / 세제의 수질 오염 관찰하기

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