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    ISBN: 9791159302596 220ÂÊ 308g 152 x 223 (§®)

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    ´ëÇ¥ Àú¼­·Î´Â ¡ºÈ£¸ð ¿¡ÄÚ³ë¹ÌÄí½º ½Ã´ëÀÇ ±³À°¡», ¡ºÇõ½ÅÇб³: Çѱ¹±³À°ÀÇ Èñ¸Á°ú ¹Ì·¡¡»(°øÀú), ¡º±¹°¡¿Í °øÀû Áö½Ä(The State and the Politics of Knowledge)¡»(°øÀú)°¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¿ª¼­·Î´Â ¡º¹Ì±¹ ±³À°°³Çõ, ¿ÇÀº ±æ·Î °¡°í ÀÖ³ª¡»°¡ ÀÖ´Ù.
    ÃÖ±Ù¿¡´Â ¿©·¯ ±¹Á¦ ÇÐÀÚµé°ú ÇÔ²² ¡º°­ÇÑ ±¹°¡¿Í ±³À°°úÁ¤ °³Çõ(The Strong State and Curriculum Reform)¡»°ú ¡º±¹Á¦ ¼ºÃëµµÆò°¡ Á¦µµ¿¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀ» ÀÌÇØÇϱâ(Understanding PISA¡¯s Attractiveness)¡» ÁýÇÊ¿¡ Âü¿©Çß´Ù.
    2008³â ¼¼°èÀθí»çÀü ¡º¸¶¸£Å°½º ÈÄÁîÈÄ(Marquis Who¡¯s Who)¡»¿¡ µîÀçµÇ¾ú°í, 2011³â°ú 2017³â¿¡ Çѱ¹±³À°ÇÐȸ¿¡¼­ ¼ö¿©ÇÏ´Â ¿îÁÖ³í¹®»óÀ» ¼ö»óÇß´Ù.
    ±¹³»¿¡¼­´Â Çõ½ÅÇб³, ±³À°°úÁ¤ °³Çõ, Æò°¡ Çõ½Å µî Çѱ¹±³À°ÀÇ »õ·Î¿î °æ·Î¸¦ Á¦½ÃÇÏ´Â ¸¹Àº ¿¬±¸¸¦ ¼öÇàÇØ ¿ÔÀ¸¸ç, ±¹Á¦ÀûÀ¸·Î´Â ¡ìCurriculum Inquiry¡í, ¡ìComparative Education¡í, ¡ìInternational Social Work¡í ¡ìOxford Review of Education¡í µî ¼¼°èÀûÀ¸·Î Àú¸íÇÑ Àú³Î¿¡ ´Ù¼öÀÇ ³í¹®À» ½Ç¾ú´Ù.

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    ¹Ýǰ/±³È¯ °¡´É ±â°£ ¹Ýǰ,±³È¯Àº ¹è¼Û¿Ï·á ÈÄ 7ÀÏ À̳», »óǰÀÇ °áÇÔ ¹× °è¾à³»¿ë°ú ´Ù¸¦ °æ¿ì ¹®Á¦¹ß°ß ÈÄ 30ÀÏ À̳»¿¡ ½Åû°¡´É
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