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    대상관계이론과 상담 : 호모 렐라티우스 되어 가기

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    대상관계이론과 상담 : 호모 렐라티우스 되어 가기

    • 가요한 외공저 저
    • (주)학지사
    • 2022년 09월 20일
    • 정가
      24,000원
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    ISBN: 9788999727535 518쪽 880g 173 x 235 (㎜)

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    저자 소개

    가요한 외공저


    저자 : 가요한
    미국 밴더빌트대학교 대학원에서 박사학위(Ph.D.)를 받았고, 감리교신학대학교, 연세대학교, 이화여자대학교에서 강의했다. 2011년부터 한동대학교 상담심리사회복지학부 및 대학원 심리학과 교수로 재직 중이다. 심리 발달과 영성 발달의 관계와 상호작용에 관심을 두고 연구하고 있으며, 한국연구재단 등재지인 『한국기독교상담학회지』 편집위원장(2016~현재)으로 활동하고 있다. 한국청소년상담복지개발원 청소년 상담사 교육과정의 대상관계이론 강사(2017~현재)로 강의하고 있고, 현대정신분석연구소(KICP) 정신분석가 과정 중이다. 2019년에 스피리투스(SPIRITUS) 심리분석연구소·심리상담센터를 설립한 후 연구소장과 슈퍼바이저로 상담, 교육, 연구에도 힘쓰고 있다. 대표 저서 및 역서로 『심리영성발달의 이해: 호모 스피리투스 되어 가기』(학지사, 2021), 『종교적 경험과 심리』(공저, 학지사, 2018), 『ADHD 코칭: 정신건강 전문가와 코치를 위한 안내서』(공역, 한국코칭수퍼비전아카데미, 2021), 『나르시시스트와 직장생활하기: 기업 리더들의 성격장애』(공역, 한국코칭수퍼비전아카데미, 2020), 『실존치료』(공역, 학지사, 2014) 등이 있다.

    저자 : 문은영
    성균관대학교 약학부를 졸업한 후 제약회사 직원과 약사로 일하면서 서울대학교 대학원 경영학과(조직 및 인사선발 전공) 석사과정을 수료하였고, 앱 디자이너로 일하면서 디자인 공부의 필요를 느껴서 한양사이버대학교에서 디자인학 학사와 디자인학 석사학위를 마쳤다. 한동대학교 대학원 심리학과에서 심리학석사(M.S.) 학위를 받은 후, 심리학박사(Ph.D.) 과정을 수료했으며, 현대정신분석연구소(KICP) 정신분석가 과정 중이다. 포스트 코로나 시대의 유연하고 적응력 있는 인간인 프로티언(Protean) 성격과 진로 발달 상담에 관해서 연구하고 있으며, 심리적 문제로 인한 신체화 증상과 신체적·심리적·영성적 관점의 통합적 치료에도 관심을 두고 연구하고 있다. 현재 약사로 일하면서 스피리투스(SPIRITUS) 심리분석연구소·심리상담센터의 대표와 전문상담사로 활동하고 있다. 역서로 『ADHD 코칭: 정신건강 전문가와 코치를 위한 안내서』(공역, 한국코칭수퍼비전아카데미, 2021), 『나르시시스트와 직장생활하기: 기업 리더들의 성격장애』(공역, 한국코칭수퍼비전아카데미, 2020)가 있다. 정서적으로 건강하게 잘 자라고 있는 두 아들 혁진(중3), 호진(초5)의 엄마이기도 하다.

    목차

    머리말

    I. 대상관계이론의 시작

    제1장 클라인과 위니컷
    대상관계이론의 출발점
    멜라니 클라인(Melanie Klein, 1882~1960)
    삶과 경험
    주관적 세계와 주체 관계
    자기의 형성
    편집-분열적 양태
    우울적 양태
    놀이치료
    도널드 위니컷(Donald Winnicott, 1896~1964)
    삶과 경험
    고유 관점
    결핍
    보듬어 주기, 다루어 주기, 제시하기
    전환기 대상
    반사회성과 비행 행동

    제2장 페어베언과 건트립
    W. R. D. 페어베언(W. R. D. Fairbairn, 1889~1964)
    삶과 경험
    고유 관점
    심리 내적 상황
    분열성 성격 구조
    정서적 발달과정
    해리 건트립(Harry Guntrip, 1901~1975)
    삶과 경험
    고유 관점
    퇴행한 자아
    심리치료

    제3장 자기-대상관계이론
    한국 사회에서 자기의 의미
    자기-대상관계이론의 기본 전제
    대상이란
    정서의 중요성

    II. 대상관계이론의 이해

    제4장 자기
    자기와 자아
    자기와 자아 개념의 형성과정
    자아 기능
    자아 기능 문제를 가진 성인 사례
    응집된 자기
    참 자기

    제5장 자기와 신체
    자기의 감각
    사례
    자기와 뇌

    제6장 대상
    전체 대상 vs. 부분 대상
    외적 대상 vs. 내적 대상
    전환기 대상
    자기대상
    대상 개념의 형성과정

    III. 대상관계이론의 적용

    제7장 심리적 탄생: 공생과 분리-개별화
    공생 경험
    위니컷의 발달 관점
    심리적 탄생 연구의 시작
    심리적 탄생
    정상적 자폐기
    정상적 공생기
    분리-개별화 과정
    부화(생후 6~10개월)
    연습(생후 10~16개월)
    재접근(생후 16~24개월)
    재접근 전반
    재접근 후반
    대상항상성과 자기항상성
    유아의 특징
    심리적 탄생과정의 부모 경험
    아동·청소년기의 대상항상성과 자기항상성
    성인기의 대상항상성과 자기항상성
    한국 문화의 분리-개별화 문제

    제8장 심리 기제
    통합과 분화
    투사
    내사
    분열
    이상화-평가 절하
    투사적 동일시
    전환기 대상 형성
    온전한 대상관계
    동일시
    일차적 vs. 이차적 방어 기제
    철수
    부인
    해리
    신체화
    억압
    합리화와 주지화
    전치
    유머, 승화, 이타주의

    제9장 성격장애
    심리적 탄생과정과 성격장애 형성
    성격장애 진단
    정신증(Psychosis) 수준
    조현증
    조울증
    경계선(Borderline) 수준
    반사회성 성격장애
    경계선 성격장애
    자기애적 성격장애
    신경증(Neurosis) 수준 및 정상 성격

    IV. 대상관계이론의 실제

    제10장 대상관계 상담의 원리와 기법
    상담사 -내담자의 실제 관계
    담아내기
    공감하기
    경계 느끼기
    감정 방해하지 않기
    부정적 감정 다루기
    기억 상기하도록 돕기
    대상 통합하기
    자기 통합하기
    내담자 끌어당기기
    내담자 밀어내기
    한계 설정하기
    단기상담 vs. 장기상담

    제11장 대상관계 상담에서의 전이와 역전이
    전이-역전이의 발견과 이론적 이해
    전이 해석의 유의점
    정신증 수준 성격 내담자와의 전이와 역전이
    경계선 수준 성격 내담자와의 전이와 역전이
    경계선 성격장애 내담자와의 전이와 역전이
    자기애적 성격장애 내담자와의 전이와 역전이
    우울증 내담자와의 전이와 역전이
    전이와 역전이 사례
    전이와 관련된 반복 강박 뇌 연구

    제12장 대상관계 상담의 다양한 어려움
    상실과 애도
    좌절의 의미
    애도와 좌절의 뇌 신경생리학
    공격성
    시기심
    성인의 편집 -분열적 양태와 시기심 사례
    조증 방어
    공감의 어려움과 뇌 신경생리학

    참고문헌
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