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    시민이 만드는 교육 대전환 : 교육혁명으로 가는 길:김태정이 묻고 심성보가 답하다

    시민이 만드는 교육 대전환 : 교육혁명으로 가는 길:김태정이 묻고 심성보가 답하다

    • 심성보 저
    • 살림터
    • 2022년 05월 15일
    • 정가
      15,000원
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    ISBN: 9791159302244 248쪽 350g 152 x 223 (㎜)

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    출판사 리뷰

    한국 교육의 대전환을 선언하다!
    지속가능한 삶, 정의롭고 민주적인 삶,
    미래 문명을 위한 대안적 삶을 위하여

    촛불혁명과 코로나 팬데믹 이후를 준비하는 교육대전환운동은 단지 ‘정권 교체’에 머무는 것이 아니라,
    ‘시대 교체’와 ‘세상 교체’, 그리고 ‘일상생활의 교체’로까지 나아가야 한다.
    우리는 지금 사회의 대전환을 위해 교육의 대전환을 해야 하는 중대한 선택의 갈림길에 서 있다.
    지금 한국 사회는 지속가능한 미래, 정의롭고 민주적인 삶, 그리고 평화로운 대안적 삶을 위해
    거대한 사회변혁과 연동된 교육 대전환을 위한 체계도를 설계하면서 실천하는 교육의 대전환이 필요하다.
    교육은 사회변혁의 핵심적 전략이자 경로이다.
    교육의 변혁을 통해 후속 세대를 변혁적 주체로 길러 내야 한다.
    학교의 대전환은 사회의 대전환을 필요로 하므로 어미 닭과 알 속 병아리의 관계처럼 안과 밖의 동시적 작용, 즉 줄탁동시( ?啄同時)가 요구된다.
    학교 안과 밖의 동시적 혁신을 요구하는 것이다.
    -심성보, 「사회 대전환을 위한 교육의 대전환을 설계하자!」에서

    이 책은 전국을 순회하며 나온 현장의 이야기, 시민들의 목소리를 담은 것 이다.
    학교와 마을의 상생, 대학서열체제와 입시경쟁교육 해소, 영유아 교육과 보육의 공공성 실현, 평생교육 활성화,
    직업교육 개혁, 대안교육 활성화. 정말 대한민국의 지속가능한 발전을 위한다면 시민들의 목소리에 귀를 기울여야 한다.
    대한민국이 민주공화국이고 대한민국의 주권이 국민에게 있다면, 시민의 손으로 만드는 한국교육대전환선언운동과 순회토론회에서
    나온 정책 제안들을 겸허하게 받아들여야 한다.
    이 책에 담긴 현장의 목소리가 한국 교육의 변화와 한국 교육의 대전환을 위한 이정표 혹은 나침반으로 기여할 것이라 굳게 믿는다.
    -김태정, 「시민의 손으로 만드는 한국 교육의 대전환!」에서

    저자 소개

    심성보

    저자 : 심성보
    거시적ㆍ장기적 교육 전망과 현장에서의 미시적ㆍ단기적 실천이 분리되지 않는 ‘실천적 이론가’와 ‘이론적 실천가’를 꿈꾸고 있다.
    이상주의와 사실주의가 분리되지 않는 변증법을 굳게 믿고 실천하려고 한다.
    그래서 교육이론 운동과 교육실천 운동의 두 갈래 길을 놓치지 않으려고 애쓰고 있다.
    이러한 차원에서 최근 『진보주의 교육의 세계적 동향』, 『학교 민주시민교육의 세계적 동향과 전망』, 『마을교육공동체운동의 세계적 동향과 과제』를 공동으로 펴냈다.
    또한 『비판적 페다고지는 세상을 변화시킬 수 있는가?』, 『21세기 교육과 민주주의』를 번역하였고,
    정년퇴임한 후 『한국 교육의 현실과 전망』, 『교육과정에서 왜 지식이 중요한가』, 『코로나 시대, 마을교육공동체운동과 생태적 교육학』을 펴냈다.
    현재 사단법인 한국교육연구네트워크 이사장, 부산교육대학교 명예교수, 서울교육청 민주시민교육자문위원장, 한국교육개혁전략포럼 상임대표, 마을교육공동체포럼 상임대표,
    흥사단교육운동본부상임대표, 교육사상시민학교 교장 등 다양한 역할을 하면서 교육과 사회의 동시적 변혁을 위한 활동을 하고 있다.
    촛불시위의 미완성 과제와 코로나 사태의 발생으로 새로운 과제가 대두하면서 대한민국의 다중적 과제를 해결하기 위한 대안적 사상 및 실천을 모색하고 있다

    저자 : 김태정
    1987년 서울에서 고등학교를 졸업하고 대학 시절에는 학생운동에 참여하 였다.
    졸업 후 잠시 대학원에 적을 두었다가 진보적인 성향의 노동정책연구소에 들어간 것을 계기로 30대에는 노동자들의 투쟁을 지원하는 활동에 매진하였다.
    나이 마흔에 이르러 우리 사회의 민주적 진보적 발전을 위해서는 교육이 만인의 보편적인 권리가 되어야 함을 깨닫고 2008년 평등교육 실현을 위한 전국학부모회를 창립하는데 함께하였고,
    이후 전국교직원노동조합의 참교육연구소에서 연구원으로도 일하였다. 교육운동에 투신한 후 일제고사반대시민행동, 교육혁명공동행동, 새로운 교육체제수립을 위한 사회적교육위원회 등과 같은
    교육시민사회단체의 연대체에서 집행위원장 등으로 활동해 왔으며,
    『대한민국 교육혁명』의 저자로도 참여하였다. 공교육혁신과 교육자치를 위해 2010년 서울민주진보교육감 추진위원회 정책위원장, 2014년 인천민주진보교육감 선거운동본부 정책위원장을 역임하였으며,
    2014년부터 3년간 서울 양천구의 교육정책보좌관으로 혁신교육지 구사업에 전력투구하였다. 최근에는 인천광역시교육청 정책보좌관을 거 쳐 2019년부터 인천광역시교육청 마을교육지원단 전문관,
    마을교육공동체 포럼 정책위원장으로 일하며 인천교육과 대한민국 교육의 진보적인 발전을 위해 나이를 잊고 여전히 20대의 열정으로 뛰어다니고 있다.

    목차

    출간에 부쳐
    시민의 손으로 만드는 한국 교육의 대전환! _김태정
    사회 대전환을 위한 교육의 대전환을 설계하자! _심성보
    1장 문재인정부의 교육정책을 돌아본다
    문재인정부 교육정책을 돌아보며
    2장 학교와 마을의 상생, 어떻게 가능한가?
    마을교육공동체가 우리 사회의 미래입니다
    3장 대학서열체제, 입시경쟁교육 해소, 어떻게 가능한가?
    대학서열체제, 입시경쟁교육 해소를 위해 함께 힘을 모읍시다!
    4장 영유아 교육과 보육의 공공성 실현, 어떻게 가능한가?
    국가가 책임지는 영유아 보육과 교육이 절실합니다!
    5장 평생교육 활성화, 어떻게 가능한가?
    평생교육의 새로운 지향을 위하여
    6장 직업교육 개혁, 어떻게 가능한가?
    한국 사회의 대전환을 위한 직업교육을 위하여
    7장 대안교육 활성화, 어떻게 가능한가?
    대안교육 활성화 방안을 위하여
    보론 2022 한국 교육 대전환 선언
    마을교육공동체운동으로 한국 교육 대전환을 이루자!
    특별기고
    마을교육공동체와 미래 학교의 다양한 모델 그리고 미래교육과의 연계 _심성보

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