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    로봇은 교사를 대체할 것인가? : 인공지능과 교육의 미래

    로봇은 교사를 대체할 것인가? : 인공지능과 교육의 미래

    • 닐 셀윈 저
    • 에듀니티
    • 2022년 09월 16일
    • 정가
      16,000원
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    ISBN: 9791164251285 172쪽 179g 118 x 188 (㎜)

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    출판사 리뷰

    개발자 혹은 연구자, 정책결정자들이 간과하고 건너뛴 교육의 본질적인 문제를 날카롭게 지적하며 그들 사이의 대화를 촉발하고자 한 이 책의 역자들은 누구보다 교육현장의 교사들이 이 뜨거운 대화에 함께 참여하여 공통의 관점을 형성하기를 바랐다. 역자들은 이 책을 함께 읽고 번역하면서 저자가 지적한 쟁점을 일별하여 이 책의 독자가 될 동료들과 함께 토론할 논제를 매 장의 말미에 덧붙이고 있다.『Should Robots Replace Teachers?』를 한국어로 번역하여 출간한 과정 자체가 저자가 원한 뜨거운 대화의 실천이라 할 수 있을 것이다.
    저자 닐 셀윈은 ‘첨단’이라는 마법같은 수사의 뒤에 숨겨진 거시적 문제들을 친절하게 비추어주면서 교육의 미래를 고민하는 사람들이 눈앞의 테크놀로지보다 과학·철학·인문의 세계에 계속해서 몰입할 것을 주문한다. 이 주문을 적극적으로 받아든 이들이 변화할 교육 문명을 준비하고, 현명한 대처를 해나갈 수 있을 것이다. 이 책을 발견하고 번역하며 고민과 대화를 이어나간 역자들처럼 말이다.

    저자 소개

    닐 셀윈

    저자 : 닐 셀윈
    지난 25년간 영국과 호주에서 교육과 테크놀로지를 연구해온 세계적인 석학으로 현재 호주 멜번 모나쉬대학의 석좌 교수이다.

    역자 : 정바울
    보스턴 칼리지에서 학교혁신을 주제로 철학박사 학위를 취득하고 현재 서울교대 교육정책 및 리더십 전공, 인공지능교육 전공 교수로 재직 중이다. 관심 주제는 교육과 테크놀로지, 학교 혁신, 교직의 변화와 교사교육이다.
    『Covid-19에 따른 디지털 기술의 부상과 교사 직무 변화에 대한 탐색적 연구』(2020), 『코로나 시대 학교의 재탄생』(2020)의 공저자, 『교사교육의 딜레마』(2021), 『잠자는 교사를 깨워라』(에듀니티, 2020)의 공번역자이다.
    서울교육대학교 대학원에서 인공지능 교육을 공부하는 교사들과 함께 이 책을 번역했다.

    역자 : 박다빈

    역자 : 박민혜

    역자 : 정소영

    목차

    1장 로봇 공학과 교육용 인공지능
    -로봇과 인공지능
    -교사와 수업
    -인공지능과 교육: 커다란 기대와 복잡한 문제
    -인공지능과 교육: 큰 그림 보기
    -비판적이어야 할 필요성

    2장 교실의 피지컬 로봇
    -교실의 로봇
    -교실 로봇의 잠재력과 실용성
    -인간이 아닌 기계에 의해 가르침을 받는 느낌
    -로봇 교사의 윤리학
    -로봇 교사의 정치학

    3장 지능형 튜터링과 교육용 에이전트
    -지능형 튜터의 부상
    -교육용 에이전트의 첫 번째 물결
    -교육용 에이전트의 최근 추세
    -교육용 에이전트의 잠재력과 실용성
    -부자연스러운 경험으로의 전락
    -학습자의 행동을 조정하는 것
    -로봇 교사의 윤리적인 딜레마

    4장 드러나지 않은 이면의 기술들
    -현대 교육의 디지털 자동화
    -자동화된 교육 소프트웨어의 잠재력과 실용성
    -데이터에게 책임을 묻다
    -개별화의 불평등
    -자동화된 교육의 노동 정치학

    5장 인공지능 시대를 위한 교육 재설계
    -컴퓨터가 교육에서 할 수 있는 일(또한 할 수 없는 일)
    -인간 교사들을 위한 사례 재구성
    -인공지능을 양날의 칼로 인식하는 것
    -다음은? 미래 교육을 위한 재설계 기회로서의 인공지능

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