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    메타버스로 확장하는 메타스쿨 : 우리는 메타스쿨로 등교한다

    메타버스로 확장하는 메타스쿨 : 우리는 메타스쿨로 등교한다

    • 김문석^김경규^김은숙^박주연^서미나^조？ 저
    • 교문사
    • 2022년 10월 31일
    • 정가
      21,000원
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    ISBN: 9788936324384 220쪽 560g 184 x 257 (㎜)

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    추천사

    코로나 19에 따른 비대면 교육 활성화로 메타버스의 교육적 활용법에 대한 관심이 더욱 높아지고 있다. 이 책은 메타버스를 활용한 수업의 장단점과 함께 실제 교사들이 메타버스 플랫폼을 어떻게 활용해 수업을 진행하고 있는지를 보여주고 있다. 따라서 이 책은 학교 현장에서 어떻게 메타버스를 활용하여 수업을 할 수 있는지 안내하는 기본서라고 할 수 있다. 메타버스라는 새로운 세계관을 통해 교실수업을 확장하여 미래교육을 어떻게 실현할 것인지 고민하는 선생님들에게 이 책을 추천한다.
    - 최원기 (경상북도교육청 정보컴퓨터교사연구회 경북동부 회장, 문화중학교 교사)

    1999년 메트릭스라는 영화에서 가상세계를 처음 접했을 때, 가상세계 이야기는 너무나 신선했다. 이제는 그 세계가 우리 눈앞에 실체를 드러내고 있지만, 아직도 낯설고 아득해 보이는 것이 사실이다. 그러한 가상세계의 실루엣과 변화의 흐름을 읽고, 고민하는 멋진 선생님들이 메타버스라고 명명되는 가상세계를 탐험하고, 그 견문록의 방향을 학교로 이어가는 이야기가 이 책에 담겨 있다. 2022년 우리 교육현장에서 학생들과 소통하는 열정적인 선생님 여섯 분을 소개한다.
    - 손대원 (전국수학문화연구회 회장, 진주외국어고등학교 수석교사)

    디지털화 된 지구로서의 메타버스 공간, 우리는 누구나 두 개의 공간에서 살아가고 있다. 이미 기업과 사회에서는 메타버스를 이용한 비즈니스가 발전하고 있다. 뿐만 아니라 우리가 늘 손에 쥐고 있는 스마트폰 안은 이미 메타버스 공간이 되었다. 그런데 학교에서는 학생들의 학습 활동에 방해될 것이라고 염려하고, 게임이라고 치부해 버리는 등 메타버스에 대한 부정적인 시각이 일부 존재한다. 이러한 시각에 도전하며 수업과 창체 활동, 학교 축제 등 다양한 모습으로 메타버스의 활용 가능성을 보여주는 선생님들이 있다. 그들이 만든 이 책은 정말 풍성한 활용 사례와 시사점을 제시하고 있다. 수업과 학교에서 메타버스를 활용하고 싶다면, 이 책을 통해서 그 시작을 함께하길 바란다.
    - 김재현 (경기도에듀테크미래교육연구회 회장, 중앙기독중학교 교감)

    팬데믹은 우리가 미래에 직면할 도전들 중 하나에 불과하다. 코로나 19는 불확실한 미래에 대처할 수 있도록 학교를 깨우는 모닝콜의 역할을 하였다. 이 책은 당장 내년을 위해 무엇을 준비해야 하는지도 알 수 없을 정도로 급변하는 현실 속에서 미래를 향해 노력하는 교사들의 경험과 성과를 모아 현장에서 더 쉽게 메타버스를 적용할 수 있도록 집필되어 있다. 가치를 향한 목표점을 위해 첫 발자국을 내며 묵묵히 노력해 오신 선생님들이 있기에 학교에 많은 변화가 생기리라 믿는다.
    - 방순길 (포항수학교사연구회 with Math Tour 회장, 광양제철중학교 교장)

    저자 소개

    김문석^김경규^김은숙^박주연^서미나^조？

    저자 : 김문석
    포항제철고등학교 수학과 교사
    경북대학교 일반대학원 이학 석사 및 박사 수료(수리생물학), 영남대학교 교육대학원 교육학 석사(수학교육)
    포항시 수학교과연구회 부회장, 네이버 밴드 인공지능 수학 교사공동체(Math AI) 리더
    대구광역시교육연수원, 경상북도교육청연수원, 한국교원대학교 종합교육연수원 원격연수(인공지능 수학, 메타버스) 콘텐츠 제작

    저자 : 김경규
    포항제철중학교 정보과 교사
    충북대학교 컴퓨터과학 & 컴퓨터교육 박사
    교육부/KERIS 쌍방향 온라인 지식 공유 서비스 ‘지식샘터’ 교사지원단, 경상북도교육청 SW·AI교육 교사연구회 경북동부회장
    『중학교 정보 교과서』, 『앱과 코딩 중학교 심화교과서』, 『나는 파이선으로 피지컬 컴퓨팅한다』 집필

    저자 : 김은숙
    포항이동중학교 수학과 수석교사
    고려대학교 수학교육과 졸업
    포항시 수학교과연구회 회장, 네이버 밴드 인공지능 수학 교사공동체(Math AI) 공동리더
    경상북도교육청연수원 원격연수(인공지능 수학, 메타버스) 콘텐츠 제작

    저자 : 박주연
    마산무학여자고등학교 수학과 교사
    경남대학교 교육대학원 교육학과 상담심리 석사
    경남 Math FRONTIER 회장, 전국수학문화연구회 재정분과부위원장
    2022. 경남교육청 블렌디드 수업 선도교사, 2017~ 수학교육 TF 및 수업혁신 컨설턴트

    저자 : 서미나
    대구성당중학교 수학과 교사
    경북대학교 교육대학원 교육학 석사(수학교육)
    대구 매쓰투어 연구회 회장(2015~2019), 전국수학문화연구회 대회협력분과 위원장 역임
    『수학의 발견』 중1, 중2 공동 집필

    저자 : 조래정
    경기도 포천 이동중학교 영어과 교사
    경기에듀테크미래교육연구회 운영진, 포천에듀테크미래교육연구회 회장
    경기 그린스마트미래학교 정책실행연구회 연구위원
    Google Certified Educator Level 1, 2 & Google for Education Certified Trainer

    목차

    CHAPTER 1 메타버스가 뭐야?
    01 메타버스의 유래
    02 메타버스의 유형
    03 탑승! 메타버스
    04 학교와 메타버스

    CHAPTER 2 교과 수업을 담는 메타버스 속 교실
    01 수업 in 메타버스
    02 교과 융합 프로젝트

    CHAPTER 3 학생 자율과 자치가 숨쉬는 스쿨 메타버스
    01 자율 활동
    02 동아리 활동
    03 봉사 활동
    04 진로 활동

    CHAPTER 4 연구와 소통을 이어가는 메타버스 속 교사
    01 메타버스에 나타난 교사들
    02 수학교과연구회

    CHAPTER 5 메타버스 진로와 직업 탐구
    01 메타버스의 기반이 되는 기술
    02 메타버스 개발자가 되려면?
    03 메타버스가 만든 새로운 직업

    CHAPTER 6 학교: 어디에도 없고, 어딜 가나 있는
    01 학교: 어디에도 없고, 어딜 가나 있는
    02 머지않은 미래

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