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    아이의 말 그릇으로 자존감 높이는 협력놀이 : 아이가 온전한 ‘나’를 이해하고 성장하는 비법

    아이의 말 그릇으로 자존감 높이는 협력놀이 : 아이가 온전한 ‘나’를 이해하고 성장하는 비법

    • 강진하 저
    • 한국경제신문i
    • 2022년 05월 12일
    • 정가
      17,000원
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    ISBN: 9788947548113 276쪽 386g 152 x 223 (㎜)

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    책 속에서

    나는 협력놀이를 마음껏 실수하는 날이라고 정했다. 실수는 나쁜 것이 아니고, 실수를 인정하고 이를 발판 삼으면 발전하는 아이로 성장할 수 있는 기회를 만들어주고 싶었다. 실수나 실패는 누구나 하기 마련이다. 누구나 처음부터 잘하는 일이 없고 경험이 없는 아이일수록 실수를 한다. 결과가 어찌 됐든 겸허히 받아들이고 다음엔 더 나은 삶을 살아야 한다.
    --- p. 17

    내가 뭔가 힘들다고 생각되면 잠시 쉬었다가 관점을 바꿔 생각해보길 바란다. 사람과의 관계에서 강요와 설득은 서로의 관계를 멀어지게 만든다. 다름을 인정하는 것에서 출발해야 원활한 소통이 이뤄진다.
    --- p. 61

    인간의 뇌는 좌절이라는 고통을 이겨내기 위해 쾌락 시스템을 작동시키기도 한다. 누구나 실수했을 때 부정적인 감정에 빠지는 건 당연하지만, 자존감이 높아 협력놀이를 잘하는 아이는 실수했을 때 부정적인 감정에서 빨리 빠져나온다. 자존감은 어린 시절의 양육자와 애착 경험에 의해 크게 영향을 받는 것으로 알려져 있다. 양육자의 성격, 심리적 상태, 스트레스, 당시의 환경적 상황 등에 의해 영향을 받을 뿐만 아니라 자녀의 선천적인 기질에 의해 달라질 수도 있다.
    --- p. 77

    아이들은 친구의 말에 귀를 기울이는 데 연습과 시간이 필요하다. 친구의 말을 들을 준비가 돼 있지가 않아 말싸움이 일어나는 경우가 있다. 협력놀이를 하면서 자존감 높은 아이의 생각을 이야기하는 것이 아니라, 친구의 이야기를 충분히 들어보고 친구의 생각 중간중간에 질문을 던지는 모습을 볼 수 있었다. 친구의 말에 귀 기울여 경청하는 일은 상대의 마음을 얻는 최고의 지혜다.
    --- p. 91

    말은 행동을 통해 우리 삶의 행적을 끌어낸다. 말 한마디에 자신의 감정상태가 다른 이들의 감정상태까지 전염되는 것을 볼 수 있었다. ‘내가 말하지 않아도 상대가 나를 이해하고 있겠지’ 하지만, 자신만의 생각으로 말하지 않았다면, 상대는 내 생각과 의도를 알아채지 못하기 때문에 적절한 주장을 하지 못하면 오해가 생길 수 있다.
    --- p. 173

    저자 소개

    강진하

    저자 : 강진하
    한국행동교육훈련단 부대표, 협력놀이연구소장, 한책협 소속 작가, 하브루타부모교육연구소 기자, 초등학교 협력놀이강사를 겸임하고 있다. 태권도 공인 6단이자 태권도 선수 출신으로 세 명의 아이를 키우고 있다. 한국행동교육훈련단 부대표로 조직 활성화와 팀빌딩, 기업체 교육으로 다양한 경험을 쌓아왔다. 외유내강인 엄마, 꾸밈없이 그냥 보이는 그대로 솔직한 작가다. 세 명의 아이들을 키우며 가족, 어린이집, 학교, 사회에서 도움을 받으며 아이들뿐만 아니라 저자도 함께 성장하고 있다. 앞으로도 아이들이 관계 협력놀이로 어떻게 배우고 해결하는지 고민하고 연구하며 아이들과 함께 성장해나갈 것이다. 본래의 밝은 ‘나’를 찾는 아이들이 많아지는 세상을 만들고 싶다. 저자를 찾는 모든 사람이 아이만 성장하는 것이 아니라 부모와 함께 성장하고 행복한 사람이 되었으면 한다. 의심 없이 선한 감정으로 다가왔으면 좋겠다.

    목차

    Part 1. 내면이 단단한 아이는 왜 협력놀이를 잘할까
    내면이 단단한 아이는 왜 협력놀이를 잘할까? ·9
    상대가 실수했을 때 격려하고 응원 보내기 ·16
    어려운 상황에도 포기하지 않고 문제를 해결하는 능력이 뛰어나다 ·23
    협업능력은 협동의 결과물을 최고의 성과로 만든다 ·30
    긍정적이고 비판적인 사고능력이 있다 ·37
    창의적이고 협업능력이 있다 ·43
    등 돌린 친구도 내 편으로 만든다 ·51
    서로 생각이 다름을 인정한다 ·60
    승부욕 말고 관계에 집중한다 ·67

    Part 2. 협력놀이 잘하는 아이가 자존감이 높다
    자기 실수를 빠르게 인정하고, 문제해결 능력이 빠르다 ·77
    친구의 장점을 찾고, 칭찬한다 ·84
    상대의 말에 진심을 다해 경청한다 ·91
    상대의 말을 끝까지 경청하고 수용해준다 ·100
    힘들어도 서로 인내심을 갖고 극복한다 ·108
    내가 잘해내지 못해도 조바심이 나지 않는다 ·116
    친구들과 대화로 문제를 해결한다 ·125
    상대의 감정을 이해하는 아이로 자란다 ·132
    자기의 감정을 잘 표현할 줄 안다 ·138

    Part 3. 협력놀이로 자존감 높이는 방법
    남과의 경쟁이 아닌 팀의 목표를 위한 목표설정을 하자 ·149
    결과보다 함께 해낸 과정을 서로 칭찬하자 ·156
    친구가 실패할 때 도전하는 모습을 격려하자 ·163
    답을 알려주지 않되 긍정의 말 그릇을 키워주자 ·171
    내 감정을 먼저 살피고, 친구의 감정을 살피게 하자 ·178
    응원과 격려의 말과 행동을 적극적으로 가르쳐라 ·186
    친구들과 문제를 해결하며 자기 주도적으로 이끌게 하라 ·193
    아이들의 상상력으로 함께 협력놀이를 만들어간다 ·200

    Part 4. 협력놀이로 세상과 잘 어울리는 아이로 키워라
    협력놀이로 세상과 잘 어울리는 아이로 키워라 ·209
    작은 위험을 감수하는 대담한 아이로 키워라 ·216
    열심히 하지 말고 다르게 하는 아이로 키워라 ·223
    스스로 배움을 찾는 아이로 바라게 하라 ·230
    교실 밖에서 놀게 하라 ·237
    아이의 미래를 위한 가장 큰 선물은 협력놀이다 ·244
    서로가 다르다는 것을 인정할 줄 아는 아이로 키워라 ·249
    친구들에게 칭찬하는 법을 가르쳐라 ·256
    이해하고 공감하는 아이로 키워라 ·262

    에필로그 ·270

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