반디앤루니스 인터넷서점
전체

로고이미지

검색

  • ▼
HOT ISSUE

네비게이션 실시간 인기 책

    교사 교육과정을 디자인하다 : 실천편

    교사 교육과정을 디자인하다 : 실천편

    • 박수원 외공저 저
    • 테크빌교육(주)즐거운
    • 2022년 07월 20일
    • 정가
      18,000원
    • 판매가
      16,200원 [10% 할인]
    • 결제 혜택
      무이자
    • 적립금
      900원 적립 [5%P]

      NAVER Pay 결제 시 네이버페이 포인트 5% 적립 ?

    • 배송구분
      업체배송(반디북)
    • 배송료
      무료배송
    • 출고예정일

      출고예정일 안내

      ※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.

      close

      2026년 04월 09일(목)

      ※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.

    수량
    바로 구매 쇼핑카트 담기 위시리스트
    회원리뷰
    - [0]
    ISBN: 9791163461531 328쪽 430g 153 x 210 (㎜)

    지금 이책은

    • 판매지수 : 0

    이 분야의 베스트셀러

    이 책이 속한 분야

    책 소개

    상품문의 / 정보수정 요청 >

    출판사 리뷰

    교육과정의 주인은 교사!
    문서에 갇혀 있던 교육과정을 아이들 눈앞에서 생생하게 살려내는 사람은 누가 뭐래도 교사들이다. 이 책은 주어진 교육과정을 교실 상황에 맞게 이리저리 매만지고 아이들에게 가장 적합한 모습으로 다듬는 과정을 통해 교사가 교육과정의 주체로 자리 매김하기를 응원한다.

    교사 교육과정의 노하우!
    이 책은 교육과정에 대한 이론적 이해를 바탕으로, 교육과정을 계획하고, 수행 과제, 차시별 수업 내용을 고민하여 수업을 만들 때 고민되는 지점은 물론, 교육과정 자율이 활발한 학교 문화 만들기 위한 노하우까지 담겨 있다.

    교사 교육과정 실천기
    초, 중, 고 각급 학교에서 실천하고 있는 다양한 교육과정을 소개하고 있다. ‘나만의 방식’이 살아 있는 교사 교육과정은 어떻게 만들지, 학교의 상황을 반영한 교사 교육과정은 어떠한지 소개하고 있다. 여기서 더 나아가 학생들의 흥미와 요구를 반영하고, 학생 주도 교육과정은 어떻게 실천하고 있는지도 생생하게 담고 있다.

    ★ 이 책의 구성
    1부는 교사들이 교육과정을 디자인하는 과정에서 갖게 되는 여러 질문들을 던지고 그 답을 친절히 제시한다.
    2부는 초등학교 저학년부터 고등학교까지 현장에서 펼쳐지는 다양한 교사 교육과정의 실천 사례를 실었다.
    책의 여러 곳에서 2022 개정 교육과정과 이른바 미래 교육이라고 하는 변화의 흐름 속에서 놓치지 말아야 할 중요한 이슈들을 다루고 있다.

    저자 소개

    박수원 외공저

    저자 : 교육과정디자인연구소
    - 박수원
    삶을 통한 성장으로의 교육을 그리며, 오늘도 학생들과의 즐거운 만남을 기다리는 초등교사이다. 현재 풍양초등학교에 근무하고 있고, 한국교원대학교 대학원에서 교육과정 및 교육평가를 공부하였다. 학교를 교육의 장이자 연구의 장으로 여기고, 실천적 연구자로서의 삶을 살아가고자 한다.
    - 심성호
    2000년대 초반 깨끗한 미디어를 위한 교사운동을 통해 미디어 리터러시에 대한 공부와 교육운동을 하며 학생 문화에 대한 관심을 가지기 시작했다. 미디어 리터러시와 관련한 교육, 강의, 집필, 자문 등의 활동을 하다가 최근에는 교육과정과의 연계를 통해 보다 체계적인 운영을 위한 방안을 고민하고 있다. 특히 교사 교육과정에 관심이 생기며 교사 전문성과 교사 자존감에 대해 고민하고 있다. 지금은 경기도 작은 학교의 부장교사를 하며 선배로 교사로 부끄럽지 않게 멋지게 늙어가고 싶은 생각 뿐인 한 아저씨이다.
    - 이동철
    경인교대를 졸업하고 인천에서 아이들을 가르치는 16년차 초등교사이다. 경인교대 대학원에서 수학교육, 그리고 성공회대 대학원에서 민주시민교육을 공부하였다. 학생들에게 의미 있는 교육이 이루어지길 소망하는 마음으로 교육과정을 공부하고 있으며, 공저로 「교사 교육과정을 디자인하다: 이론편, 테크빌교육(2020)」, 「학교교육과정을 하다, 박영스토리(2021)」, 「처음하는 인권교육, 마북(2021)」 등이 있다.
    - 이원님
    24년의 초등교육 경험과 경인교대, 교원대에서의 교육과정 공부로 ‘교육함’의 깊이를 다지는 현장연구실천가이다. ‘오늘 행복한 아이가 내일도 행복하다’는 말을 신념 삼아, 자신만의 꿈을 가진 당당하고 지혜로운 아이들로 함께 성장하기 위해 교육과정을 공부하고 있으며, 저서 및 논문으로는 「교사 교육과정을 디자인하다: 이론편」, 「교사의 교육과정 개발로 본 주제 개발의 원천 탐구」, 「초등학교 20% 시수증감제의 교육적 함의 탐색」, 「교사교육과정에서 교사가 개발한 주제의 성격에 대한 논의」, 「성취기준의 오해와 이해」, 「특색 있는 학교 만들기: 국가 교육과정 자율화 방안을 중심으로」 등이 있다.
    - 임성은
    학생의 행복한 배움을 위해 학생의 삶과 연계한 교육과정, 학생 주도의 배움중심수업, 학생의 성장과 발달을 돕는 평가 등을 몸소 실천하기 위해 끊임없이 연구하며 도전하고 있는 중등 영어교사이다. 공저로 「교사 교육과정을 디자인하다(이론편)」, 「과정중심평가를 위한 프로젝트 수업」이 있으며, 교사 교육과정의 이론과 실제, 배움중심수업, 과정중심평가 등을 주제로 교사 대상 연수를 해 오고 있다.
    - 정원희
    수업에 대한 고민으로 시작된 공부가 어느덧 교육과정으로 확장되고 교사 교육과정, 학습자 중심 교육을 고민하다 이제는 ‘교육이란 무엇인가?’ 교육의 본질이 궁금해진 교사이다. 교사 경력이 꽤 되었는데도 내가 만든 교육과정과 실천이 정말 아이들을 위한 것인지 불안하다. 그래서 더욱더 동료 교사들과 연구하고 내 교육과정을 되돌아보게 된다. 오늘의 내 행동과 실천이 내가 가르치는 아이들이 성장하는데 밑거름이 되기를 바라며, 나 또한 아이들로부터 매일 새로운 것을 배우는...... 아이들과 하고 싶은 것이 많은 교사이다.
    - 최진희
    수학을 매개로 학생들과 깊이 있는 만남을 하고자 노력하는 교사이다. 다양한 교사공동체에서의 배움을 통해, 학교현장에서의 실천적 시행착오를 통해, 하루하루의 수업성찰을 통해 함께 만들어가는 교사 교육과정을 꿈꾼다. 현재는 광주고등학교 수학교사로 재직 중이다.

    목차

    추천사 | 프롤로그 | 프롤로그 | 추천사 | 목차
    ‘집밥’과 ‘교육과정’ 이야기

    1부 시끌벅적 교사 교육과정 만들기
    1장 교육과정 계획하기
    1. 교사 교육과정을 개발하는 데 정해진 절차나 방법이 있나요?
    2. 계획한 교과 시수가 실제랑 똑같나요?
    3. 주제(단원)는 어떻게 정하나요?
    4. 주제(단원)는 꼭 성취기준으로 만들어야 하나요?
    5. 학생들의 흥미와 요구는 어떻게 교육과정에 반영하나요?
    6. 성취기준에 도달하면 잘 가르친 걸까요?

    2장 수업 만들기
    7. 단원 목표가 필요한가요?
    8. 성취기준은 어떻게 활용할 수 있나요?
    9. 교육과정-수업-평가(기록)의 일체화, 어떻게 해야 하나요?
    10. 수업 속에서 ‘과정 중심 평가(통지)’는 어떻게 하나요?

    3장 교육과정 자율이 활발한 학교 문화 만들기
    11. 동학년에서는 모두 똑같이 교육과정을 운영해야 하나요?
    12. 학부모의 공감을 얻는 교사 교육과정이 되려면?
    13. 전문적 학습 공동체를 활성화하려면?
    14. 학생의 선택을 강화하는 교육과정이란?
    15. 16+1 교육과정은 어떻게 운영해야 하나요?
    16. 학교 교육과정 한해살이 계획을 알려 주세요
    17. 2022 개정 교육과정: 학교자율시간, 선택 과목?

    2부 교사 교육과정 실천기
    1. [초1] 자음이와 모음이의 한글 여행
    - 이해 중심 교육과정(UBD)과 귀납적 탐구를 적용한 교사 교육과정
    2. [초2] 우리 마을을 알다, 동네 한 바퀴
    - 개념적 렌즈로 통합 교과 비틀어 보기
    3. [초4] 통일, 찬성하나요?
    - 학생들의 흥미와 요구를 반영한 교사 교육과정
    4. [초5] 그린스마트 미래학교: 우리가 꿈꾸는 미래학교
    - 학교의 상황을 반영한 교사 교육과정
    5. [초6] 돼지, 학교에 오다
    - 온작품읽기로 함께 만들어 가는 교사 교육과정
    6. [중3] 내가 바로 BTS! Be Together To Save!
    코로나19 위기 속 우리 마을을 함께 구하자!
    - 보편적 학습 설계(UDL) 기반 학생 주도 프로젝트
    7. [고2] 수학으로 가득한 세상
    - 학생 스스로 만드는 교사 교육과정

    에필로그 | 부록

    배송 시 유의사항

    - 반디앤루니스에서 구매하신 도서는 물류 대행 위탁업체 웅진 북센을 통해 배송됩니다.
     (배송 포장에 "웅진 북센"으로 표기될 수 있습니다.)

    - 구매한 상품의 품질과 배송 관련 문의는 반디앤루니스로 문의 바랍니다.

    - 천재지변 및 택배사의 사정에 따라 배송이 지연될 수 있습니다.

    - 결제(입금) 완료 후 출판사 및 유통사의 사정으로 품절 또는 절판 되어 상품 구입이 어려울 수 있습니다. (별도 안내 예정)

    - 도서산간지역의 경우 추가 배송비가 발생될 수 있습니다.

    반품/교환

    상품 설명에 반품/ 교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)

    반품/교환

    반품/교환
    반품/교환 방법 홈 > 고객센터 > 자주찾는질문 “반품/교환/환불” 안내 참고 또는 1:1상담게시판
    반품/교환 가능 기간 반품,교환은 배송완료 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제발견 후 30일 이내에 신청가능
    반품/교환 비용 변심 혹은 구매착오의 경우에만 반송료 고객 부담(별도 지정 택배사 없음)
    반품/교환 불가 사유
    • 소비자의 책임 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우
    • 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
    • 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예)만화책, 잡지, 화보집 등
    • 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
    • 전자상거래등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
    • 해외주문 상품(해외 원서)의 경우(파본/훼손/오발송 상품을 제외)
    소비자 피해보상
    환불지연에 따른 배상
    • 상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은
      소비자 분쟁해결 기준(공정거래위원회고시)에 준하여 처리됨
    • 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의
      소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
    반품/교환 주소 경기도 파주시 문발로 77, 웅진북센(반디앤루니스)
    • 회사명 : (주)서울문고
    • 대표이사 : 김홍구
    • 개인정보 보호책임자 : 김홍구
    • E-mail : bandi_cs@bnl.co.kr
    • 소재지 : (06168) 서울 강남구 삼성로 96길 6
    • 사업자 등록번호 : 120-81-02543
    • 통신판매업 신고번호 : 제2023-서울강남-03728호
    • 물류센터 : (10881) 경기도 파주시 문발로 77 반디앤루니스
    copyright (c) 2016 BANDI&LUNI'S All Rights Reserved