책 읽기의 기본, 독서 정서를 키우는 법

많은 부모들은 아이가 어릴 때 그림책을 읽어주고, 촉감책이나 사운드북 등 다양한 책들을 보여 주면서 부모와의 정서도 쌓고, 어렸을 때부터 책을 가깝게 느끼게 해 주려 노력했다. 그런데 초등학교에 입학하면서부터 이런 분위기가 제법 많이 바뀐다. 학교와 학원 수업을 받고 집에 돌아온 아이에게 제일 중요한 건 숙제다. 그러고 나면 책 읽기는 자연스레 뒤로 밀린다. 그 사이 아이들은 책보다 더 재밌는 미디어와 친해지면서 책과는 멀어진다. 이때부터 부모는 마음이 급하다. 책을 읽어야 어휘도 늘고, 성적도 좋아진다는 학습적인 면까지 더해져 어떻게 해야 아이에게 책을 읽힐지를 고민한다.

이 책의 저자인 신정아 선생님은 책 읽기의 기본은 ‘독서 정서’에 있다고 말한다. 책에 대한 즐거운 기억과 긍정적 정서가 있어야만, 책이 재밌구나 하는 기대와 믿음이 생긴다. 그렇기에 책 읽기를 시작할 때 혹은 다시 책을 권할 때는 즐겁게 다가가야 한다. 또한 독서를 공부와 다르게 접근해야 한다. 선행 학습 때문인지 아이들은 학교에서 배우는 공부가 흥미롭거나 재밌다고 생각하지 않는다고 한다. 그래서 독서는 공부가 아니라고 생각하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 학습에 도움이 되는 책을 골라 읽히지 말아야 한다. 저자는 아이가 좋아하는 책이 아이에게 더 큰 도움이 되고, 재미있는 책, 좋아하는 책을 읽으며 즐거움을 느껴야 독서 정서가 도톰해진다고 말한다.

독서 정서를 높이는 데는 도움이 되는 또 다른 방법으로는 독서 루틴 만들기가 있다. 아이와 논의해서 독서 시간을 정해본다. 이때 잠자리에 들기 전 시간을 활용하면 좋다. 더불어 부모가 소리 내어 읽어주는 것도 큰 도움이 된다. 부모와 함께 책을 읽으며 책을 매개로 한 대화를 나누며 따뜻한 독서 정서를 만들 수 있다.

읽기가 특별한 시대에 책 읽는 아이로 키우는 법
골든타임 4단계 읽기 로드맵

유튜브 시대의 아이들이 심심할 틈이 없다. 심지어 좋아하는 프로그램도 기다릴 필요 없이 OTT 플랫폼에 접속만 하면 원하는 것을 볼 수 있고, 유튜브를 켜면 아이들이 좋아하는 수많은 콘텐츠가 대기하고 있다. 대기 콘텐츠들이 너무 많아 10분 남짓한 영상을 끝까지 보는 일도 드물다. 또한 알고리즘이 만들어놓은 세상을 벗어나는 것도 매우 힘들다. 그 안에서는 편중 혹은 편향된 지식과 정보를 얻는 것도 큰 문제가 된다. 이러한 환경 속에서 아이들이 진득하게 앉아 책을 읽기 바라는 것은 너무 큰 바람일지도 모른다. 그럼에도 우리는 아이들에게 책을 읽게 해야 한다. 유튜브 영상이 단편적인 지식이라면, 책은 구조화된 글이다. 맥락을 따라가고 인과관계를 이해하면서 내용을 포괄적으로 이해할 수 있으려면 완결된 글, 한 권의 책을 읽어야 한다. 이런 행위를 통과해야만 사고력이 쌓인다. 앞으로 우리 아이들이 살아갈 시대에는 수많은 정보와 지식을 습득하는 것보다 수많은 정보와 지식의 옳고 그름을 판단하여 내 것으로 만드는 힘이 가장 강력한 무기가 될 것이다. 그러기 위해서는 반드시 책을 읽어야 하고, 책 읽기의 골든타임인 초등 시기를 놓치지 않는 게 중요하다. 저자는 읽기가 특별해진 시대에 책 읽는 아이로 키우는 4단계 골든타임 읽기 로드맵을 제안한다.

1단계, 초등 저학년, 즐기는 아이의 책 읽기 수업 : 독서 정서 키우기
“독서 정서의 핵심은 책에 대한 아이들의 감정입니다. 책이 재미있는 것, 즐거운 것, 나에게 도움이 되는 것이라는 긍정적 느낌은 독서를 생활화하는 데 결정적인 요소가 됩니다. 초등 저학년은 재미있는 책 읽기를 해야 합니다.”

2단계, 초등 중학년, 몰입하는 아이의 책 읽기 수업 : 몰입의 즐거움 깨닫기
“집중하기 위해서는 지루함을 참을 수 있는 인내와 배움에 대한 의지, 그리고 모르는 것을 알게 되는 순간 느껴지는 쾌감이 필요합니다. 몰입하는 독서야말로 학습을 위한 집중력 향상에 가장 좋은 연습이 될 수 있습니다.”

3단계, 초등 고학년, 배우는 아이의 책 읽기 수업 : 생각하는 읽기
“생각하며 읽기는 내가 책을 읽으며 무엇을 알게 되었는지, 무엇을 배웠는지, 이 책이 나의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지를 알게 해줍니다. 생각하면서 읽으며 얻은 것, 이것이 배움이고 성장입니다.”

4단계, 중학생, 읽는 어른이 되기 위한 책 읽기 수업 : 동기부여와 함께하는 독서
“독서를 해야 하는 이유는 공부를 잘하기 위해서가 아니지만 중학생이 독서의 필요성과 중요성을 공감하도록 설득할 때는 종종 학습을 잘하기 위한 도구적 유용성을 주제로 이야기해보세요.”

추천사

아이가 진정으로 책 읽기를 즐기게 된다면 아이에 대해서 더 이상 걱정할 것이 없다고 생각합니다. 스스로 옳고 그름을 구분하고 세상 모든 것을 배울 수 있기 때문입니다. 문제는 어떻게 아이를 책과 연결하느냐입니다. 아이가 책을 싫어할 수도 있고 사교육을 시키느라 시간이 부족할 수도 있습니다. 핸드폰에 빠져 독서를 거부할 수도 있지요. 아이가 성장하면서 마주칠 이런 문제들을 하나씩 하나씩 해결해 나가는 것이 중요합니다. 이 책에는 초등 저학년부터 중학생까지 이런 문제를 해결하고 아이를 책 읽기의 세계에 빠뜨릴 구체적인 방법들이 들어 있습니다. 이 방법들만 오롯이 실천한다고 해도 책 읽는 아이로 키우기는 어렵지 않을 것입니다.
- 전병규 (콩나물쌤,『콩나물쌤의 문해력 꽉 잡는 한자어 수업』 저자, 교육 유튜버)

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5장 골든타임 단계별 읽기 로드맵 3
: 초등 고학년, 배우는 아이의 책 읽기 수업
스스로 배우는 능력과 책 읽기
생각하는 읽기 1
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베갯머리 독서가 빛을 발하는 시기
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7장 내면의 재산, 내 인생의 책
어떤 책이 심장을 뛰게 하는가
때로는 슬로리딩으로 깊이 있게 읽기
좋아하는 것에 좋아하는 것을 더하면
나의 철학을 찾아가는 내 인생의 지도

마치는 글 | 책은 삶을 가장 충만하게 해 줍니다