- 주문상품수량
- 개
- 예상적립금
P - 상품할인금
- 원
- 배송료
- 원
- 주문합계
- 원
네비게이션 실시간 인기 책
불교교육 길라잡이
- 이송곤 저
- 운주사
- 2020년 12월 01일
-
정가16,000원
-
판매가14,400원 [10% 할인]
-
결제 혜택무이자
카드할인/포인트결제 안내
제휴카드
반디앤루니스 롯데카드 결제금액 최대 25% 청구할인 (1만원 이상 결제건에 한해 월 2회, 건당 최대 1만원 할인) 반디앤루니스 우리V카드 결제금액 10% 청구할인 포인트결제
OK캐쉬백 포인트 최소 10원부터 전액 사용 or 1% 적립 현대카드 M포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능 신한카드 포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능(일부카드) 하나(구.외환) 포인트 보유 한도 내에서 100% 사용 가능 씨티카드 포인트 결제금액의 최대 50% 사용 가능 할인카드
NH농협 TAKE5카드 20% 청구할인(Edu Pack) 채움 플래티늄 멀티카드 20% 청구할인 모바일 Tmoney 신한카드 10% 청구할인 신한카드 Shopping 10% 청구할인 NH농협 체크카드 10% 청구할인 NH20 해봄 신용카드 10% 청구할인 씨티 클리어 카드 7% 청구할인 NH20 해봄 체크카드 5% 청구할인 NH농협 LADY다솜카드 5% 청구할인 신한카드 큐브 5% 청구할인 신한카드 큐브 PLATINUM# 5% 청구할인 
무이자 안내
-
적립금800원 적립 [5%P]
추가 적립금 안내
[2천원 추가 적립]
총 주문금액 5만원 이상 구매 시 2,000원 추가 적립
도서(eBook포함)만 구매 시 적립 대상에서 제외업채배송상품 포함(기프트, 업체배송 등) 5만원[멤버십 추가 적립]
슈퍼루니 : 3% 추가 적립
골드루니 : 2% 추가 적립
실버루니 : 1% 추가 적립
단, 국내도서, eBook만 구매 시 적립 불가
-
배송료15,000원 이상 구매시 무료배송
-
출고예정일
출고예정일 안내
※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
2026년 04월 08일(수)※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
당일배송 가능지역 검색
“도로명주소”를 쉽게 찾아보세요
1. 도로명으로 검색하기 (예, “직지길” or “직지길+322”)
2. 건물명으로 검색하기 (예, “반디앤루니스빌딩”)
3. 동(읍/면/리) 으로 검색 (예, “인사동” or “인사동+43”)
4. 도로명주소를 모르실 경우 도로명주소 안내시스템(http://www.juso.go.kr)에서 확인해주세요.
시/도
시/군/구
회원리뷰
ISBN: 9788957466308
268쪽
152 x 223 (㎜)
책 소개
출판사 리뷰
이런 상황에서 저자는 몇 년 전에 학술서인 ？？불교교육론？？을 펴낸 바 있으며, 이번에 여기서 한 발 더 나아가, 불교교육에 관한 대중적인 성격의 책을 최초로 펴내게 되었다. 이미 타 종교, 특히 기독교에는 관련 대중서가 상당수 출판되어 있는 현실에서 만시지탄이 아닐 수 없다.
교육은 인간을 대상으로 하고 인간 형성을 목적으로 하는 활동이다. 불교교육도 이와 무관하지 않다. 마음을 닦음으로써 깨달음을 향해 변화해 가는 인간의 형성적인 측면이 명백하게 드러나는 것이 불교이기 때문이다. 더욱이 마음을 닦는다는 것은 수행이지만, 마음을 닦음으로써 인격에 변화가 있게 되고 종국에 깨달음을 얻을 수 있게 된다는 점에서 불교는 ‘교육’과 깊은 관련을 갖고 있다.
이와 같은 특장점이 있는 불교의 교육에 관해 이 책은 교육과정의 입장에서 개괄적으로 접근하고 있다. 즉 초기불교, 남방불교, 부파불교, 대승불교의 중관과 유식, 그리고 천태의 교육과정, 불성의 교육과정으로서의 의미, 종교교육과정으로서의 불교, 마지막으로 선禪의 교육과정 등을 주제로 하여 전체 흐름과 각각의 특징을 정리하고 있다.
이를 구체적으로 살펴보면, 불교교육이란 무엇인지, 불교의 교육내용과 교육방법은 어떠한지, 불교교육이 왜 필요한지? 등 불교교육의 기본적인 개념과 함께 역사적으로 전개된 교학에 나타나 있는 불교교육의 인간 형성 측면에 대한 내용을 다루고 있다.
일반적으로 우리가 알고 있는 교육과, 종교로서의 불교와의 접점에 서 있는 불교교육에 관해 독자들은 이 책을 읽어감으로써 불교교육이 우리에게 주는 의의와 그 중요성 등에 대해서 알게 될 것이다. 아울러 역사적으로 전개된 불교교육의 모습에서 나타나는 응축(공통 핵심 가르침)과 발현(핵심 가르침의 시대별 전개)의 특성을 일목요연하게 확인할 수 있을 것이다.
미래 세상은, 서양사상의 토대 속에서만 교육사상이 정립되고 이러한 교육사상이 우리의 교육 현실에 영향을 미치는 세상은 아닐 것이다. 인문학과 자연과학, 그리고 동양학과 불교학이 융합적으로 만나는 세상에서 우리는 살게 될 것이기 때문이다.
따라서 자각을 추구하는 불교교육에서 현재의 교육제도가 놓치고 있는 문제들을 극복할 수 있는 장점을 발견하고, 또한 이론으로서만이 아니라 교육 현장에서 실제로 실행할 수 있을 것이다. 불교교육의 개론서 역할을 할 이 책으로 인해 불교교육 과정이 세상에 더 많이 알려지고, 불교교육의 대중화가 앞당겨지는 계기가 되기를 기대한다.
저자 소개
저자 : 이송곤
1961년 서울 출생. 동국대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고, 동 대학 대학원 불교학과에서 석사 및 박사 학위를 취득하였으며, 동국대 강사를 역임하였다. 1989년 불교방송 공채 1기 PD로 입사, 청주불교방송 PD를 거쳤으며, 현재 불교방송에 재직하고 있다. 대한불교조계종 국제포교사, 한국불교학회 회원, 종교교육학회 회원으로 활동하고 있으며, 불교의 교육과정에 관심을 가지고 꾸준히 연구, 발표하고 있다.
지은 책으로 『불교교육론-초기불교와 남방 테라바다불교의 교육이론』이 있으며, 논문으로 「불교경전 이야기의 내러티브 학습방법과 그 교육적 의의」, 「듀이의 종교관의 측면에서 본 2015 개정교육과정과 불교 종교교육의 과제」, 「『청정도론』의 칠청정 성립의 의의와 점진적 수행체계로서의 특성」, 「칠청정의 지와 견에 의한 청정과 유부의 견도 수도 무학도의 비교 고찰」, 「천태교판에 대한 새로운 이해-교육과정의 재개념주의적 고찰」 등이 있다.
목차
1장. 불교교육이란 무엇인가? 13
1. 불교교육의 학문적 접근·13
1) 불교교육학이란 무엇인가?·13
2) 불교교육학의 연구 동향·15
3) 미래의 불교교육학과 과제·17
4) 서구문명의 바탕: 개신교, 불교교육의 중요성·19
2. 불교교육의 세 가지 요소·21
1) 불교적 교사－아사리·23
2) 불교적 학생·24
3) 불교의 가르침: 교육내용·25
3. 불교의 교육목적·27
4. 불교의 교육기능·29
5. 불교교육의 인간 형성론·31
1) 불교적 인간 형성의 중핵－뛰어난 교육방법으로서의 대기설법·31
2) 불교교육의 장점과 그 가치: 최상의 교육적 가치와 교육이론으로서의 가능성·32
3) 부처님의 위대한 교육방법의 한 예; 앙굴리말라의 교화·34
6. 불교의 교육과정은 무엇이고, 그 의의는 무엇인가?·36
7. 불교 교육과정의 형태·38
2장. 불교의 교육원리 41
1. 초기불교의 교육: 불교교육의 시작－초전법륜과 교단 성립으로 인한 전법교화의 교육적 의의·41
2. 초기불교 교단의 교육·43
1) 초기불교 교단의 공동체 형성시 교육적 배경·43
2) 부처님의 인격과 설법에 감화를 받고 출가한 사람들·45
3) 화상과 제자와의 관계·47
4) 제자〔행자〕의 교육내용: 계율과 그 교육적 의의·57
5) 부처님의 교육방법·61
3. 초기불교의 교육과정·72
삼학三學의 수행구조·73
3장. 불교교육의 학문적 기초 79
1. 불교교육의 기초·79
1) 초기불교 교육방법의 토양: 온蘊·처處·계界·79
2) 불교교육의 철학적 기초·87
2. 압축과 발현의 교육적 전개에 대한 이해·100
3. 종교교육으로서의 불교교육과 교육내용·교육방법, 종교교육의 가치·104
1) 경전 내용의 교육적 효과와 그 의의·105
2) 교육방법: 연령과 능력, 발달과업 등에 따라 적정한 교육을 해야 함·107
3) 종교교육의 가치·108
4장. 남방 테라와다 불교의 교육과정 109
1. 네 가지 선(四禪)의 수행과 그 단계별 과정·109
1) 초선初禪·109
2) 2선二禪·119
3) 3선三禪·122
4) 4선四禪·123
2. 사마타 수행의 인간 형성·124
3. 위빠사나 수행의 전개·126
1) 들숨 날숨의 수행·126
2) 위빠사나 수행의 인간 형성·131
5장. 부파불교의 교육과정 137
부파불교의 교육과정 전개·138
1) 3현三賢·140
2) 난위·정위·인위·세제일위의 순차적 교육과정·155
6장. 대승불교의 교육과정 169
대승불교의 교육원리·170
1) 교육원리: 교육이념으로서의 대승불교사상·170
2) 교육과정·186
7장. 불성 개념의 교육과정 원리 187
1. 불성이란 무엇인가·187
2. 불성 개념의 재개념주의적 교육과정 원리·191
8장. 불교의 종교 교육과정 원리 199
1. 듀이의 비이분법적 종교관에서 본 불교 종교교육과 미래 종교교육의 방향·200
2. 불교 교육과정의 의의와 중도적中道的 특성, 그리고 그 과제·205
9장. 천태의 교육과정 211
1. 천태 교판의 교육과정 원리·211
1) 천태 교판과 교육과정·211
2) 천태 교육과정의 전개·212
3) 지의 교판의 특성: 회통적 교육과정·223
2. 천태 교판에 대한 교육과정의 재개념주의적 이해·225
3. 5시 8교에 대한 해석과 과제·228
4. 천태 교판의 교육과정으로서의 의의와 전망·233
10장. 선禪의 교육과정 이론: 차세대 교육과정 이론 235
나가는 말·241
주·245
1. 불교교육의 학문적 접근·13
1) 불교교육학이란 무엇인가?·13
2) 불교교육학의 연구 동향·15
3) 미래의 불교교육학과 과제·17
4) 서구문명의 바탕: 개신교, 불교교육의 중요성·19
2. 불교교육의 세 가지 요소·21
1) 불교적 교사－아사리·23
2) 불교적 학생·24
3) 불교의 가르침: 교육내용·25
3. 불교의 교육목적·27
4. 불교의 교육기능·29
5. 불교교육의 인간 형성론·31
1) 불교적 인간 형성의 중핵－뛰어난 교육방법으로서의 대기설법·31
2) 불교교육의 장점과 그 가치: 최상의 교육적 가치와 교육이론으로서의 가능성·32
3) 부처님의 위대한 교육방법의 한 예; 앙굴리말라의 교화·34
6. 불교의 교육과정은 무엇이고, 그 의의는 무엇인가?·36
7. 불교 교육과정의 형태·38
2장. 불교의 교육원리 41
1. 초기불교의 교육: 불교교육의 시작－초전법륜과 교단 성립으로 인한 전법교화의 교육적 의의·41
2. 초기불교 교단의 교육·43
1) 초기불교 교단의 공동체 형성시 교육적 배경·43
2) 부처님의 인격과 설법에 감화를 받고 출가한 사람들·45
3) 화상과 제자와의 관계·47
4) 제자〔행자〕의 교육내용: 계율과 그 교육적 의의·57
5) 부처님의 교육방법·61
3. 초기불교의 교육과정·72
삼학三學의 수행구조·73
3장. 불교교육의 학문적 기초 79
1. 불교교육의 기초·79
1) 초기불교 교육방법의 토양: 온蘊·처處·계界·79
2) 불교교육의 철학적 기초·87
2. 압축과 발현의 교육적 전개에 대한 이해·100
3. 종교교육으로서의 불교교육과 교육내용·교육방법, 종교교육의 가치·104
1) 경전 내용의 교육적 효과와 그 의의·105
2) 교육방법: 연령과 능력, 발달과업 등에 따라 적정한 교육을 해야 함·107
3) 종교교육의 가치·108
4장. 남방 테라와다 불교의 교육과정 109
1. 네 가지 선(四禪)의 수행과 그 단계별 과정·109
1) 초선初禪·109
2) 2선二禪·119
3) 3선三禪·122
4) 4선四禪·123
2. 사마타 수행의 인간 형성·124
3. 위빠사나 수행의 전개·126
1) 들숨 날숨의 수행·126
2) 위빠사나 수행의 인간 형성·131
5장. 부파불교의 교육과정 137
부파불교의 교육과정 전개·138
1) 3현三賢·140
2) 난위·정위·인위·세제일위의 순차적 교육과정·155
6장. 대승불교의 교육과정 169
대승불교의 교육원리·170
1) 교육원리: 교육이념으로서의 대승불교사상·170
2) 교육과정·186
7장. 불성 개념의 교육과정 원리 187
1. 불성이란 무엇인가·187
2. 불성 개념의 재개념주의적 교육과정 원리·191
8장. 불교의 종교 교육과정 원리 199
1. 듀이의 비이분법적 종교관에서 본 불교 종교교육과 미래 종교교육의 방향·200
2. 불교 교육과정의 의의와 중도적中道的 특성, 그리고 그 과제·205
9장. 천태의 교육과정 211
1. 천태 교판의 교육과정 원리·211
1) 천태 교판과 교육과정·211
2) 천태 교육과정의 전개·212
3) 지의 교판의 특성: 회통적 교육과정·223
2. 천태 교판에 대한 교육과정의 재개념주의적 이해·225
3. 5시 8교에 대한 해석과 과제·228
4. 천태 교판의 교육과정으로서의 의의와 전망·233
10장. 선禪의 교육과정 이론: 차세대 교육과정 이론 235
나가는 말·241
주·245
배송 시 유의사항
- 반디앤루니스에서 구매하신 도서는 물류 대행 위탁업체 웅진 북센을 통해 배송됩니다.
(배송 포장에 "웅진 북센"으로 표기될 수 있습니다.)
- 구매한 상품의 품질과 배송 관련 문의는 반디앤루니스로 문의 바랍니다.
- 천재지변 및 택배사의 사정에 따라 배송이 지연될 수 있습니다.
- 결제(입금) 완료 후 출판사 및 유통사의 사정으로 품절 또는 절판 되어 상품 구입이 어려울 수 있습니다. (별도 안내 예정)
- 도서산간지역의 경우 추가 배송비가 발생될 수 있습니다.
반품/교환
상품 설명에 반품/ 교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
반품/교환
-
반품/교환 반품/교환 방법 홈 > 고객센터 > 자주찾는질문 “반품/교환/환불” 안내 참고 또는 1:1상담게시판 반품/교환 가능 기간 반품,교환은 배송완료 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제발견 후 30일 이내에 신청가능 반품/교환 비용 변심 혹은 구매착오의 경우에만 반송료 고객 부담(별도 지정 택배사 없음) 반품/교환 불가 사유 - 소비자의 책임 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우
- 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
- 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예)만화책, 잡지, 화보집 등
- 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
- 전자상거래등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
- 해외주문 상품(해외 원서)의 경우(파본/훼손/오발송 상품을 제외)
소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상- 상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은
소비자 분쟁해결 기준(공정거래위원회고시)에 준하여 처리됨 - 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의
소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
반품/교환 주소 경기도 파주시 문발로 77, 웅진북센(반디앤루니스)
