이 책은 의사결정 집단, 프로젝트 팀, 학문적인 스터디 그룹, 문제를 해결하는 것과 관련된 여타의 집단 성원 사이에서 의견 불일치의 본질을 분석한다. 또한 건설적 논쟁 이론이 창의성과 혁신, 의사결정, 교수 활동, 정치 담론을 향상시키기 위한 가장 효과적인 방법 가운데 하나임을 보여 준다.

건설적 논쟁이 다양한 역사적 시점에서 창의성을 높이고 혁신을 이루며 민주주의를 이끌어 나가는 데 어떻게 활용되었는지에 대한 재미있고 흥미로운 사례를 풍부하게 담고 있으며, 사회심리학, 경영학, 비즈니스 연구, 교육, 커뮤니케이션 연구 분야의 학생에게 유익한 도움을 줄 것이다.

최근 우리나라는 급격한 사회 변화와 사회적 신뢰 부족으로 계층, 성별, 이념 간의 갈등과 혐오 문제가 그 어느 때보다 복잡 다양한 형태로 발생하여 사회 통합을 위협하고 있는 상황에 처해 있다. 갈등을 건설적으로 관리하고 해결하는 능력의 부재는 우리 사회를 더욱 극단적인 대립과 투쟁으로 몰고 갈 위험이 매우 크다. 이 책은 학교와 기업, 정부 기관 등 의사결정을 필요로 하는 모든 분야에서 민주적이고 평화적인 갈등 해결 및 창의적 문제 해결을 위한 방법을 건설적 논쟁 이론을 통해 아주 명확하게 제시해 주는 강점을 갖는다.

저자 서문
역자 서문

Chapter 01. 건설적 논쟁의 기본 토대
서론
건설적 논쟁의 기초가 되는 현상
협동
협동 이론
인지 발달 이론
사회 인지 이론
행동 학습 이론
사회적 상호의존성 이론
갈등의 맥락으로서 사회적 상호의존성
경쟁적 맥락
협동적 맥락
건설적 갈등
이론, 연구, 실천
이 책의 목적
요약

Chapter 02. 건설적 논쟁의 본질
서론
건설적 논쟁의 수준
건설적 논쟁의 개념 정의
요약

Chapter 03. 건설적 논쟁의 이론
서론
건설적 논쟁의 이론
상황의 구조
동의 추구의 본질
의사결정과 학습의 다른 형태
요약

Chapter 04. 건설적 논쟁과 동의 추구 과정
서론
건설적 논쟁의 과정
1단계: 정보를 조직화하여 결론을 도출하기
2단계: 입장을 제시하고 옹호하기
설명하기
3단계: 반대 의견으로부터 도전을 받기
사회 인지적 갈등
논증
다수 및 소수의 영향
확증 편향
4단계: 개념 갈등, 비(非)평형, 불확실성
독립적인 의견을 표현할 자유
반대되는 정보와 추론을 오해하기
반대되는 정보로 과부하 되기
반대 입장의 유용성을 인식하기
타당한 또는 잘못된 입장으로부터 도전 받기
요약
5단계: 인식론적 호기심과 관점 채택
정보 검색
반대되는 입장을 이해하기
관점 채택
사회적 투사
6단계: 재개념화, 종합, 통합
타인의 정보와 추론을 통합하기
태도와 입장 변화
인지적 추론의 한 단계에서 다음 단계로의 이동
요약
동의 추구의 과정
요약

Chapter 05. 건설적 논쟁의 결과
잉클링스
결과
논쟁 연구의 일반적 특징
의사결정과 문제 해결의 질, 성취, 파지
교과 학습
의사결정
생산성
인지적 추론과 도덕적 추론
구두 상호작용 유형
정답을 유도하는 2가지 오답
전문 지식 교류
관점 채택
창의성
개방성
이해 증진을 위한 동기 부여
이슈와 과제에 대한 태도 변화
논쟁 절차 및 의사결정에 대한 태도
헌신
참가자 사이의 대인 관계
사회적 지지와 지원
심리적 건강
요약

Chapter 06. 건설적 논쟁의 효과를 매개하는 조건
서론
논쟁의 효과를 매개하는 조건
협동적 맥락
정보의 부당성을 증명하는 것에 대한 관심
역량 위협
하향식 사회적 비교
지각된 편향
리더십
성원 간의 이질성
정보 분배
숙련된 불일치
합리적 논증
요약

Chapter 07. 건설적 논쟁과 의사결정
서론
의사결정
의사결정에서 건설적 논쟁 절차
건설적 논쟁과 신중하고 사려 깊은 의사결정
문제나 이슈를 식별하여 정의하기
대안적 해결책을 공식화하기
대안적 해결책을 고려하여 평가하기
하나의 해결책을 결정하기
실행 정도와 성공을 평가하기
요약

Chapter 08. 교육에서 건설적 논쟁
사전 결정 사항과 준비
목표와 주제
집단의 크기 결정
학생을 집단에 배정하기
교실 정렬
상호의존성과 논쟁을 촉진하기 위한 수업 자료 개발
역할 지정
학업 과제, 협동 목표 구조, 논쟁 절차의 설명과 편성
학업 과제 설명
긍정적인 상호의존성을 구조화하기
논쟁을 구조화하기
개별 책임을 구조화하기
성공을 위한 기준을 설명하기
의도하는 행동을 구체화하기
집단 간 협동을 구조화하기
모니터링과 개입
학생의 행동을 모니터하기
학구적인 도움 제공
협동 기술을 가르치기 위한 개입
평가 및 처리
수업을 종료하기
학생의 학습을 사정하고 평가하기
집단의 기능 수행 정도를 처리하기
온라인에서 건설적 논쟁 활용
실행
학구적인 논쟁의 사례
늑대의 상황
늑대를 보호하기
늑대를 관리하기
요약

Chapter 09. 민주주의에서 건설적 논쟁과 정치 담론
서론
긍정적인 정치 담론정치 담론을 위한 절차
집단적 의사결정
시민 간의 도덕적 유대감 발달
정치 담론정치 담론에 참여하는 능력
부정적인 정치적 설득
시민 사회화를 위한 필요성
요약

Chapter 10. 건설적 논쟁, 창의성, 혁신
서론
창의성의 사회적 본질
개인의 특질로서 창의성
사회적 과정으로서 창의성
창의적인 과정과 건설적 논쟁
열린 신념 체계와 닫힌 신념 체계
혁신과 건설적 논쟁
혁신의 적
창의성 극대화와 혁신
요약

Chapter 11. 건설적 논쟁, 평화 구축 및 유지
서론
평화를 창조하기 위한 개입
어려운 결정과 건설적 논쟁
평화의 본질
역동적이고 활동적인 관계 과정으로서의 평화
구조적 자유
다루기 어려운 갈등
평화의 유형
부과된 평화
평화 유지: 제3자가 평화를 부과한다
지배: 승자가 평화를 부과한다
부정적인 상호의존성
합의에 의한 평화
평화교육
1단계: 공교육 수립
2단계: 상호성, 긍정적 상호의존성 확립
3단계: 학생에게 어려운 결정을 내리는 방법을 가르치기
4단계: 갈등을 건설적으로 해결하는 방법을 학생에게 가르치기
5단계: 시민적 가치를 가르치기
자동적인 습관 유형으로서 협동, 논쟁 및 통합적인 갈등
요약

Chapter 12. 결론
서론
지적 갈등지적 갈등을 회피하려는 이유는 무엇인가?
건설적 논쟁의 본질과 사용
건설적 논쟁의 기본 구성 요소
건설적 논쟁의 본질
건설적 논쟁의 이론
건설적 논쟁의 과정
건설적 논쟁의 결과
건설적 논쟁의 효과를 매개하는 조건
건설적 논쟁 절차의 조작화
이론, 연구, 실천으로 돌아가기
앞날을 생각하기

참고 문헌
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