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    글로벌아이

    글로벌아이 자녀를 글로벌 리더로 키우는 10가지 전략

    • 박희권 저
    • EBS미디어
    • 2016년 12월 01일
    • 정가
      14,800원
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    ISBN: 9791158591014 450쪽 585g 153 x 210 (㎜)

    지금 이책은

    • 판매지수 : 119

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    자녀를 세계에 맞출 것인가,
    세계를 자녀에게 맞출 것인가
    나라에 따라, 또는 세상을 어떻게 보느냐에 따라 세계지도는 달라진다. 사실 지구는 구형이고 무한한 우주에 떠 있기 때문에 상하 또는 좌우?의 구분이 없다. 당연하게 생각되어 온 일들이 당연하지 않을 수도 있다는 것, 기존의 고정관념은 얼마든지 깨어질 수 있다는 것을 보여 주는 것이야말로 글로벌 교육의 출발이다.
    전례없는 과학기술의 발전과 세계화가 진행되고있는 극심한 변화의 시대에 자녀의 미래를 '좁은 한국'보다는 '넓은 글로벌 시장'에서 찾으라는 것과 이를 위해 ...
    자녀를 세계에 맞출 것인가,
    세계를 자녀에게 맞출 것인가
    나라에 따라, 또는 세상을 어떻게 보느냐에 따라 세계지도는 달라진다. 사실 지구는 구형이고 무한한 우주에 떠 있기 때문에 상하 또는 좌우의 구분이 없다. 당연하게 생각되어 온 일들이 당연하지 않을 수도 있다는 것, 기존의 고정관념은 얼마든지 깨어질 수 있다는 것을 보여 주는 것이야말로 글로벌 교육의 출발이다.
    전례없는 과학기술의 발전과 세계화가 진행되고있는 극심한 변화의 시대에 자녀의 미래를 '좁은 한국'보다는 '넓은 글로벌 시장'에서 찾으라는 것과 이를 위해 우리의 교육이 창의력 중심의 \"글로벌 아이\"를 양성하는 방향으로 나아가야 한다는 것이 핵심 주제이다.
    글로벌아이로 키워라
    직업 외교관으로서 필자는 세계 곳곳을 여행하거나 살면서 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 교제했다. 그러면서 자녀 교육에 대한 그들의 철학과 방법을 가까이에서 경험할 수 있었다. 교육관련 책도 다수 읽었다. 많은 나라의 교육 시스템과 방법을 관찰하고 분석했다. 국가 이익을 건 외교 전쟁의 최일 선에서 필자는 글로벌 시대에 진행되고 있는 많은 변화를 목격했다. 각 분야의 글로벌리더들과 소통하면서, 그들의 오늘을 만들어 낸 원동력이 무엇인지 살펴보고 배우고자 애썼다. 변화의 시대에 무엇이 우리 아이들에게 좋은 교육 방법인지를 연구하고 조심스럽게 실천했다. 우리 부부의 정성과 노력이 헛되지 않게 두 아들은 잘 성장해 주었다. 이것이 필자가 이 책을 쓰게 된 주요 동기이다
    이 시대 필요한 사람, 리더로 거듭나기
    제1계명 : 글로벌 비전을 품게 하라 134
    제2계명 : 열정과 냉정 사이의 균형을 유지하라 154
    제3 계명 : 속도보다는 방향이다 172
    제4 계명 : 개성 있는 아이로 키우라 200
    제5 계명 : 가정교육이 기본이다 232
    제6 계명 : 부모는 지도자가 아니라 동반자이다 263
    제7 계명 : 자녀와 소통하라 290
    제8 계명 : 자녀와 협상하라 320
    제9 계명 : 글로벌 시민 교육을 하라 344
    제10 계명 : 다중 언어 교육을 하라 375
    이 책에 가장 큰 특징은 여러 나라의 사례들을 접하게 될 것이다. 이를 보고 필자를 다른 나라의 교육 제도와 방법을 무비판적으로 수용하는 예찬론자로 오해할지도 모른다. 분명히말하지만 필자는 사대주의자가 아니다. 그렇다고 우리 것만이 최고라고 생각하는 국수주의자는 더더욱 아니다. 우리의 교육 제도와 방법에는 장점도 있고 단점도 있다. 더욱 발전시키면 좋을 것 같은 면이 많고, 개선해야 할 것도 있다

    저자 소개

    박희권
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 6
    최근저서

    직업 외교관. 1979년 외무고시 합격 이후 외무부 조약과장, 국제법규과장, 주유엔대표부 참사관, 주제네바 대표부 공사참사관, 외교정책실 안보정책심의관, 조약국장, 주유엔대표부 차석대사, 주페루 대사를 역임하였다. 현재는 주스페인 대사로 근무 중이다. 50여 차례에 걸쳐 안보, 군축, 해양, 국제법, 경제 등 다양한 분야의 국제회의에서 우리 정부의 수석대표로 활동하였고 국제해저기구 이사회 의장, 제네바군축회의 서방그룹 의장, 국제해저기구 총회 부의장과 유엔해양법협약(ITLOS) 당사국회의 부의장을 역임하였다. 이론과 실무면에서 독도를 포함한 해양문제의 전문가이기도 하다.

    한국외국어대학교를 졸업하고 스페인 왕립 외교관학교를 수석으로 졸업하였으며, 스페인 마드리드 자치대학에서 법학 박사학위(국제법)을 받았다. 런던에 있는 국제전략문제연구소(IISS)에서 연구원으로 근무하였으며, 고려대학교 대학원, 한국외국어대학교 대학원, 중앙대학교에서 국제법을 강의하였다.『문화적 혼혈인간』,『전문 국제회의 영어』,『실무 국제회의 영어』,『The Law of the Sea and Northeast Asia : A Challenge for Cooperation』(Kluwer Law International, 2000),『한반도의 비핵화』등 다수의 저서와 논문이 있다.

    책 속에서

    P.149 : 꿈은 가급적 빨리, 그리고 구체적으로 ..
    자녀의 꿈은 자녀와 부모와 선생님이 같이 꾸는 것이다. 같이 꿀 때 실현 가능성이 높아진다. 또 꿈은 변한다. 아이들의 장래 희망이 초등학생 때와 대학생 때 다른 경우가 허다하다. 나이를 먹고 성숙해 가면서 꿈을 환경에 적응시키기 때문이다. 아동 잠재력의 체감 법칙이라는 것이 있다. 아이들의 잠재력은 나이가 들수록 감소한다는 법칙이다.

    P.195 : 쾌속정보다는 항공모함의 선장이 되라 ..
    자녀 교육은 꾸준하게, 그리고 지속적으로 해야 효과가 있다. 항공모함 운항과 같아야 하는 것이 이 때문이다. 자녀 교육을 그때그때의 기분에 맞춰서, 또는 옆집 아이가 한다고 해서 바꿀 수 없다.장시간 자녀를 관찰한 후 자녀에게 맞는 항로를 선택해야 한다.쾌속정처럼 수시로 바뀌는 부모의 말과 행동은 자녀의 반발을 초래하기 쉽다. 뱃멀미나 현기증 등 부작용이 클 것이다. 무엇보다도 아이들은 자신들의 항로(교육 방법)를 쉽게 바꾸는 선장(부모)을 신뢰하지 않을 것이다. 그러므로 부모는 자녀의 능력에 맞추어 천천히, 아주 천천히 배의 속도와 방향을 조절해야 한다. 한 번에 한 걸음씩 자녀를 목표 지점으로 이끌어야 한다.
    점진적으로 능력을 끌어올리는 점진주의(漸進主義)는 과학적 근거가 있다. 모든 생물체의 몸은 급격한 변화를 거부한다. 외부 환경의 변화에도 불구하고 체내 환경을 일정하게 유지하려고 한다. 자율신경계와 내분비계(호르몬)의 상호 작용으로 이루어지는 이 현상을 항상성이라고 한다. 뜨겁거나 차가운 물을 마셔도 체온이 큰 변화 없이 36.5℃를 유지하는 것이 그 예이다. 잠에서 깨거나 심한 운동을 마친 후 시간이 지나면 심장 박동이 분당50 ~100회 사이의 정상 범위로 돌아오는 것도 같은 이치이다.

    P.226 : 셋째, ‘왜?’라고 질문하게 하라..
    창의성은 ‘왜?’라는 회의와 호기심에서 시작된다. 질문은 자녀의 창의력을 키워 주는 지름길이다. 그러므로 자녀에게 질문을 많이 하고 자녀도 질문을 많이 하도록 분위기를 만들어 주어야 한다.
    자녀에게 질문을 하는 데도 방법이 있다. 단순한 지식이나 암기력을 테스트하는 질문은 바람직하지 않다. “왜 그럴까?” 하는 의문을 품을 수 있도록, 세상의 이치에 대해 생각하게 만드는 질문이 좋다. 자녀는 부모의 질문에 대해 정답만을 이야기하지 않는다. 원래세상의 모든 질문에는 정답이 있을 수 없다. 하물며 백지 상태의 아이들 머릿속에서는 엉뚱한 생각들이 튀어나온다. 이 엉뚱함이야 말로 창의성의 원천이다.

    목차

    목차
    prologue 나라마다 다른 세계지도 4
    시작하는 글 6
    I 자녀를 세계에 맞출 것인가, 세계를 자녀에게 맞출 것인가
    왜 지금 교육을 말하는가? 19
    글로벌 시대의 승자와 패자 34
    새로운 유목 시대가 왔다? 39
    초연결 시대의 출현 47
    뜨는 직업과 지는 직업 53
    선택과 집중 62
    미래 교육의 중요성 74
    II 글로벌 리더의 조건
    유대인과 한국인 85
    글로벌 리더란? 92
    글로벌 리더의 조건 : 5C 94
    인격(character) | 능력(competence)
    헌신(commitment) | 창의성(creativity)
    소통 능력(communication)
    III 글로벌 교육의 10계명
    제 1 계명 : 글로벌 비전을 품게 하라 134
    꿈★은 이루어진다
    미래 세대에게 한국은 너무 좁다
    한반도를 넘어 세계로
    지구보다 더 큰 꿈을 꾸게 하라
    꿈은 가급적 빨리, 그리고 구체적으로

    제 2 계명 : 열정과 냉정 사이의 균형을 유지하라 154
    이성과 감성
    이성과 감성의 조화
    핀란드 증후군과 교육
    스트레스 테스트
    여러분의 자녀는 지금 행복합니까
    제 3 계명 : 속도보다는 방향이다 172
    한국은 속도의 나라
    선착순 달리기
    교육은 마라톤, 부모는 페이스메이커
    절제력을 키워 주라
    쾌속정보다는 항공모함의 선장이 되라
    제 4 계명 : 개성 있는 아이로 키우라 200
    집단주의 문화와 개인주의 문화
    한국인의 집단의식
    개인이 중심이 되는 글로벌 시대
    강인하게 키우라
    창의적 인재를 키우는 법
    제 5 계명 : 가정교육이 기본이다 232
    글로벌 교육은 가정교육에서
    자녀는 부모의 거울이다
    밥상머리 교육의 중요성
    아빠의 관심, 엄마의 정성
    자녀의 성교육
    영유아 교육이 중요하다
    제 6 계명 : 부모는 지도자가 아니라 동반자이다 263
    수직 관계와 수평 관계
    유교적 가치의 명암
    Play it cool, mom(냉정해지세요, 엄마)
    피그말리온 효과와 로젠탈 효과
    자녀와의 갈등을 이성적으로 해결하라
    목적이 이끄는 삶
    제 7 계명 : 자녀와 소통하라 290
    공통의 관심사를 가져라
    자녀와 토론하라
    질문 교육을 하라
    언어 사용에 신중하라
    믿고 격려하고 공감하라
    제 8 계명 : 자녀와 협상하라 320
    자녀는 부모의 협상 파트너
    자녀와의 협상 필요성
    인생에서 가장 중요하고도 어려운 협상
    자녀와의 협상 가이드
    자녀의 협상 능력을 키워 주라
    제 9 계명 : 글로벌 시민 교육을 하라 344
    글로벌 시민의식을 가르쳐라
    문화 다양성을 일깨워라
    유머 감각 있는 아이로 키우라
    법치 의식을 가르쳐라
    문화적 혼혈 인간으로 키우라
    제 10 계명 : 다중 언어 교육을 하라 375
    커뮤니케이션 능력은 글로벌 경쟁력이다
    Lingua franca(만국 공용어) 영어
    영어 공교육을 강화하라
    1 + 1 교육을 하라
    외국어 학습의 지름길
    IV 맺음말 : 글로벌 아이를 어떻게 키울 것인가
    1. 가정교육을 회복하라 426
    2. 글로벌 공교육을 강화하라 435
    3. 글로벌 리더는 사회가 키운다 445

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