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천재는 어떻게 만들어지는가 성공하는 사람들의 공부 비밀 노트
- 바비 드포터 저
- 최재웅, 백연화 역
- 메가스터디북스
- 2014년 03월 22일
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ISBN: 9788964655832
264쪽
153 x 225 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 105
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책 소개
출판사 리뷰
‘공부의 신’을 만드는 ‘원조’ 공부법 국내 최초 공개!
1% 천재를 만드는 공부 캠프가 글로벌 인재를 키우는 법
중앙일보 교육법인의 ‘공부의 신’ 프로그램을 컨설팅 한 경험이 있는 교육 컨설팅 회사 폴앤마크가 가속학습법의 대가인 저자와 독점 계약을 맺고 세계적인 공부 캠프에서 실제로 쓰고 있는 워크북을 직접 엮어 최초로 국내에 소개하는 책이다. ‘자기주도학습’이 자녀교육과 공부법의 새로운 키워드로 떠오른 이후 정확히 스스로 공부하는 법을 알려주는 책은 없었다. 이 책은 스탠퍼드 대학에서 연구하고 개발된 로자노프 박사의 ...
‘공부의 신’을 만드는 ‘원조’ 공부법 국내 최초 공개!
1% 천재를 만드는 공부 캠프가 글로벌 인재를 키우는 법
중앙일보 교육법인의 ‘공부의 신’ 프로그램을 컨설팅 한 경험이 있는 교육 컨설팅 회사 폴앤마크가 가속학습법의 대가인 저자와 독점 계약을 맺고 세계적인 공부 캠프에서 실제로 쓰고 있는 워크북을 직접 엮어 최초로 국내에 소개하는 책이다. ‘자기주도학습’이 자녀교육과 공부법의 새로운 키워드로 떠오른 이후 정확히 스스로 공부하는 법을 알려주는 책은 없었다. 이 책은 스탠퍼드 대학에서 연구하고 개발된 로자노프 박사의 가속학습법을 기반으로 개발된 퀀텀 학습법을 소개한다. 이미 전 세계 80여 개국 10만 명의 인재들이 이 책의 공부법으로 인생이 바뀌는 경험을 했고, ‘슈퍼캠프’, ‘퀀텀 리더십’ 프로그램을 통해 초등학생부터 성인까지 좌뇌 우뇌를 고루 발달시키는 천재들의 공부법으로 성공적인 삶을 설계하고 있다. ‘이렇게 공부하면 좋다’는 추상적인 내용을 다루는 데 그치지 않고 학습 스타일 진단부터 읽기부터 암기, 창의력 개발까지 부모와 아이, 선생님과 학생이 함께 읽으며 발전할 수 있는 구체적인 공부 스킬을 포함하고 있다.
“우리 아이는 쓰면서 공부할까, 들으면서 공부할까?”
VAK부터 도형심리학, 그레고크 모델까지 학습 스타일 진단 총정리
머리 좋은 우리 아이, 열심히 공부하는데 성적이 안 오르는 이유가 뭘까? 이 책의 저자 바비 드포터는 우리 모두 천재성을 갖고 태어났지만 유지하지 못하기 때문에 다른 결과의 삶을 사는 것이라고 말한다. 그리고 이 천재성은 사람마다 다르게 똑똑하다는 것을 인정하고 개인에게 맞는 공부 스타일을 찾아주면 지킬 수 있다며, 무조건 공부하라고 윽박지르기 전에 아이의 학습 스타일을 찾아주는 것이 중요하다고 강조한다. 어떤 학생은 영상을 보면서(시각) 공부해야 머리에 잘 들어오고, 어떤 학생은 누가 가르쳐주는 것을 들어야(청각) 공부가 된다. 또 다른 학생은 배운 것을 직접 해봐야(운동감각) 학습 능률이 오른다. 또 어떤 사람은 목표를 정했으면 반드시 성취해야 하고(삼각형), 조직에 꼭 필요한 유연한 분위기를 조성하는 사람(원형)도 있다. 이 책은 그동안 이성적인 사고를 담당하는 좌뇌와 예술적인 영역을 담당하는 우뇌, 이렇게 단편적으로 두 성향으로 나뉘던 학습 스타일 테스트를 심화하여 제안한다. 그리고 이러한 유형에 따라 어떻게 아이를 어떻게 공부시켜야 하는지 그 방법까지 안내한다.
“천재는 좌뇌와 우뇌를 고루 발달시키며 탄생한다”
읽기부터 암기까지 선생님과 학생이 함께 배우는 공부 원리
아이의 감성과 예술적인 재능을 담당하는 우뇌 개발의 중요성이 자녀교육과 자기계발 장르를 강타한 적도 있었지만 실제 천재들은 좌뇌와 우뇌 모두 고루 발달되어 있다고 한다. 이 책은 학습 스타일 진단뿐만 아니라, 노트 필기, 속독법, 글쓰기, 창의력 개발 등 공부에 도움이 되는 실질적인 스킬을 담고 있는데, 좌뇌를 많이 쓰는 읽기 영역에서도 우뇌를 자극하는 읽기법을 제안하고, 우뇌의 영역인 창의력 개발에 있어서도 이성적인 조건이나 법칙 등을 대입시키며 좌뇌 우뇌가 모두 고루 개발될 수 있도록, 즉 우리가 타고난 천재성을 잃지 않도록 친절하게 조언한다.
우리가 잠재적 천재성을 지속적으로 개발시킬 수 있도록 돕는 이 책은 국내 교육 환경에서 초중고생 학부모에게 가장 잘 어필될 수 있도록 설계되어 있지만, 사실 배움을 전달하는 선생님이 보고 가르치는 기술을 익힐 수도 있으며 학습자도 스스로 읽고 자신의 공부법을 점검할 수 있는 내용을 담고 있어서 아이에게는 성적을 올릴 수 있도록 도와주며 어른에게는 가르치고자 하는 내용이나 전달하고자 하는 메시지를 어떻게 하면 효율적으로 알릴 수 있는지 알게 해준다.
“성적이 오르면 자존감이 회복되고 성공 확률이 높아진다”
하버드, 스탠퍼드, 나사, 휴렛패커드, 월트디즈니가 선택한 퀀텀 스타일
우리나라에 알려진 자기주도학습은 주로 스스로 공부하게 만든다는 부분에 초점이 맞추어져 있지만 이 책을 쓴 바비 드포터는 학습자 자신이 어떤 환경에서 공부가 잘 되는지를 알고 공부해야 하는 이유, 꿈을 명확히 설정하며, 지금 하는 공부가 나에게 ‘어떤 도움을 주는지’를 끊임없이 되새겨야 학습 능률이 올라간다고 말한다. 능률이 올라가면 자연히 성적이 오르게 되고 흔히 걱정하는 성적의 정체 문제도 해결된다. 성적이 올라가면 자신감과 자존감이 높아지고, 아이는 그 자존감을 바탕으로 더 큰 꿈을 향해 날아오르게 된다는 것이 이 책에서 이야기하는 천재의 성공 원천, '퀀텀 학습법’의 중심 원리다.
국내에서는 아직 다소 생소한 ‘퀀텀 학습법’과 ‘퀀텀 교수법’은 이미 전 세계 80여 개국의 사람들의 인생을 바꾸고 있고 미국 공교육도 퀀텀 학습의 원리를 참고하고 있으며, 이 공부법으로 공부하여 대학을 졸업하고 사회에 나가 초일류 기업에서 근무하고 있는 글로벌 인재들은 ‘퀀텀 리더십’으로 자신의 새로운 꿈에 날개를 달고 더 넓은 세계로 나아가고 있다. 이 책은 아이에게 당장의 성적 향상뿐만 아니라 성공하는 사람의 행복한 삶을 선사하고 싶은 우리나라 부모님과 선생님들에게 꼭 필요한 공부 바이블이다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 미국
- 분류 : 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 기타
- 인기지수 : 254
평범한 가정주부였던 저자는 부동산에 깊은 관심을 보인 뒤 샌프란시스코에 있는 부동산 회사 호손 스톤(Hawthorne Stone)의 부사장 자리에까지 오른다. 백만장자가 된 그녀는 사장과 동업하여 버몬트에 버클린 경영대학원을 설립했고, 스탠퍼드 대학에서 개발한 로자노프(Lozanov) 박사의 가속 학습법(Accelerated Learning)을 경영대학원 수업에 접목시켜 엄청난 성공을 거둔다. 그 후 그녀는 성공 경험을 바탕으로 자료 중심의 교육에서 벗어나 경험을 통해 공부한 내용을 실제 삶에 바로 적용할 수 있도록 가르치는 퀀텀 학습법(Quantum Learning)을 개발하여 1982년 슈퍼캠프를 시작하였다. 현재 슈퍼캠프는 미국을 넘어 러시아, 홍콩, 싱가포르, 호주 등 28개국에서 열리고 있다. 자기주도학습을 바탕으로 하는 퀀텀 학습법은 나사, 마이크로소프트, 월트디즈니, 휴렛팩커드 등의 초일류 기업에서 리더십과 접목하여 성과로 이어지고 있다. 현재 바비 드포터는 미국 샌디에이고에 살고 있으며 남편과 퀀텀 러닝 네트워크(Quantum Learning Network)의 공동 대표를 맡고 있다.
역자 소개
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자
- 인기지수 : 42
한동대학교와 동 대학의 국제법률대학원을 졸업한 뒤 국제변호사 자격을 취득했다. 법무법인 청해를 거쳐 현재 대우조선해양 법무팀에서 근무하고 있다. 오랜 취미 생활인 독서와 합창, 연극 활동을 살려 변호사로 일하면서 법무 교육 강의도 병행하고 있다.
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 수험/학습서 저자 , 기타
- 인기지수 : 194
65만 원으로 회사를 만들었다. 사무실도 없어서 스타벅스에서 회의를 하던 시절 최재웅은 “진심 어린 마음으로 세상을 변화시키는 사람들(True Success Makers)!”이라는 비전을 정하고 “2012년까지 한국과 동북아시아, 미주 3개 대륙에서 사람들의 변화와 성장을 돕는다”는 꿈을 적었다. 그리고 2011년 에콰도르 교육부 초청으로 그곳의 교육 시스템을 개혁하는 프로그램을 진행했으며, 2013년 2차 교육을 계획하고 있다. 앞으로 최재웅과 폴앤마크가 선발하여 양성하는 50명의 교수는 9,500명의 교사를 양성할 것이며, 이는 18만 원주민 아이들의 삶을 변화시키는 기폭제가 되어 가구당 평균 3.5명의 아이들이 있는 65만 에콰도르 가정을 변화시킬 것이다. 이것이 바로 65만 원의 꿈으로 시작하여 65만 명에게 영향력을 미치는 기적이다.
최재웅은 강사를 가르치는 강사, 대한민국 교육학습법의 선두주자로 교육 컨설팅회사 폴앤마크(Paul & Mark) 대표로 일하고 있다. 삼성 인력개발원 SVP 창의력 프로그램 컨설팅 및 강의, LG인화원 핵심 인재 비즈니스 리더 과정 컨설팅, 중앙일보 교육법인 ‘공부의 신’ 프로젝트 컨설팅, 에콰도르 교육부 교육 개혁 프로그램 컨설팅 및 강의를 진행하며 삼성, LG, SK 등 국내 100대 기업에 연 100회 이상 출강하고 있다.
저서 《강의력》
역서 《선택》
책 속에서
퀀텀에서 말하는 '천재'는 바로 '당신'이다. 내 삶의 수준을 결정하는 사람이 바로 '나'임을 알고 '당당'해지는 순간 정말로 '세상이 뒤집히는' 패러다임의 전환을 경험하게 된다. '천재성'은 '자신감'의 다른 이름이라는 것을 발견하자. 세상 어느 천재도 나와 다른 뇌 구조를 가지고 있지 않다. 우리는 그저 다르게 똑똑할 뿐이다.
(6페이지)
책을 읽을 때도 같은 방법을 사용해보자. 손가락 끝을 글씨 바로 아래에 두고 시선은 손가락 앞에 집중하자. 한줄을 다 읽으면 빨리 다음 줄로 넘어가며 조금 빠르다 싶을 정도의 속도를 유지하자. 한 번 읽을 때 문장의 3분의 1 정도, 즉 서너 개 단어를 한꺼번에 읽을 수 있도록 연습하자.
(40페이지)
명확한 의사소통을 하고 학습 능력을 키우는 방법의 핵심은 자신의 공부법뿐 아니라 다른 사람의 공부법도 이해하는 것이다. 자신이 어떨 때 가장 잘 배우는지를 알고, 남들이 어떤 방식으로 학습하는지를 이해한다면 좀 더 쉽게 지식을 습득하고 더욱 효과적으로 의사소통하는 방법을 발견할 수 있다. '공부법'이라는 말은 배우는 방법에 영향을 미치는 모든 것과 관계있다. 공부법에는 정보를 습득하고 처리하는 방식과 생각하고 의사소통하는 방식이 모두 포함된다.
(60페이지)
순차적으로 생각하는 사람은 보통 좌뇌가 우세하고, 무작위적으로 생각하는 사람은 우뇌에 더 많이 의지한다. 도형심리학에서와 마찬가지로 자신이 어떤 방식으로 생각하는지 아는 것은 학습 능력을 최대한으로 끌어올리고 자신과 다르게 사고하는(뇌를 다르게 사용하는) 사람들과 의사소통하는 능력을 개선하는 데 도움이 된다.
(78페이지)
VAK는 시각적이고(Visual), 청각적이고(Auditory), 운동감각적인(Kinesthetic) 것을 상징한다. 이것은 사람들의 공부법을 찾는 방법으로 흔히 사용되는 것 중 하나이다. VAK는 우리가 정보를 습득하는 방법과 보고 듣고 느끼는 감각 속에서 정보가 형성되는 방식을 측정한다. 사람은 이 세 감각을 모두 사용해 학습하지만 보통은 그중 한 가지 감각을 더 선호한다.
(82페이지)
주의를 기울이려고 부단히 노력함에도 왜 우리 마음은 갈피를 잡지 못하고 둥둥 떠다닐까? 일반적으로, 말하는 속도는 뇌가 정보를 처리하는 속도보다 느리기 때문이다. 일반적인 말의 속도는 대략 분당 200개에서 300개 단어를 구사하는 정도이다. 하지만 뇌가 처리할 수 있는 청각적인 정보는 분당 600개에서 800개 단어에 이른다. 이렇게 발생하는 속도의 차이와 무언가를 연상할 수 있는 정신적 능력 때문에 우리는 누군가의 말을 듣는 중에도 무슨 생각이든 할 수 있다.
(115페이지)
사람의 잠재의식은 연상 작용을 할 때, 정보에 관한 인상을 만들 때, 반응을 할 때, 정보를 새롭게 적용할 때 쓰인다. 그러므로 잠재의식적 생각들을 노트에 표현하면 정보에 더욱 집중할 수 있다.
(116페이지)
보고서 제출 마감이 가깝거나 자격증 시험을 볼 때와 같이 시간이 없을 때 관련 글을 급하게 읽은 적이 있는가? 시간에 쫓기며 공부했던 그 때, 당신은 전혀 산만해지지 않고 내용에 완전히 집중했다. 그 일에 인생이 달린 것처럼 글을 읽었을 것이다. 그처럼 집중력이 높아지면 평소보다 훨씬 많은 정보를 흡수할 수 있다. 다음으로 내용에 관심을 가질 때 집중력이 생긴다.
(129페이지)
우리는 타고난 '학습 기계(Learning Machine)'이다. 세상에 태어난 날부터 새로운 기술을 배워왔고 매일 새로운 것을 배우고 있다. 끊임없이 학습할 뿐 아니라 새로운 정보와 상황에 계속 적응하고 있다. 학습하고 적응하는 이 두 가지 능력은 큰 자극을 받을수록, 상황에 대한 감정적 반응이 활발할수록 향상된다.
(155페이지)
연구에 따르면 24시간 안에 정보를 반복한 뒤 48시간 안에 다시 반복하고, 마지막으로 7일 안에 다시 반복하면 기억력이 눈에 띄게 높아진다고 한다. 그때부터는 가끔씩만 봐줘도 쉽게 정보를 기억할 수 있다.
(178페이지)
(6페이지)
책을 읽을 때도 같은 방법을 사용해보자. 손가락 끝을 글씨 바로 아래에 두고 시선은 손가락 앞에 집중하자. 한줄을 다 읽으면 빨리 다음 줄로 넘어가며 조금 빠르다 싶을 정도의 속도를 유지하자. 한 번 읽을 때 문장의 3분의 1 정도, 즉 서너 개 단어를 한꺼번에 읽을 수 있도록 연습하자.
(40페이지)
명확한 의사소통을 하고 학습 능력을 키우는 방법의 핵심은 자신의 공부법뿐 아니라 다른 사람의 공부법도 이해하는 것이다. 자신이 어떨 때 가장 잘 배우는지를 알고, 남들이 어떤 방식으로 학습하는지를 이해한다면 좀 더 쉽게 지식을 습득하고 더욱 효과적으로 의사소통하는 방법을 발견할 수 있다. '공부법'이라는 말은 배우는 방법에 영향을 미치는 모든 것과 관계있다. 공부법에는 정보를 습득하고 처리하는 방식과 생각하고 의사소통하는 방식이 모두 포함된다.
(60페이지)
순차적으로 생각하는 사람은 보통 좌뇌가 우세하고, 무작위적으로 생각하는 사람은 우뇌에 더 많이 의지한다. 도형심리학에서와 마찬가지로 자신이 어떤 방식으로 생각하는지 아는 것은 학습 능력을 최대한으로 끌어올리고 자신과 다르게 사고하는(뇌를 다르게 사용하는) 사람들과 의사소통하는 능력을 개선하는 데 도움이 된다.
(78페이지)
VAK는 시각적이고(Visual), 청각적이고(Auditory), 운동감각적인(Kinesthetic) 것을 상징한다. 이것은 사람들의 공부법을 찾는 방법으로 흔히 사용되는 것 중 하나이다. VAK는 우리가 정보를 습득하는 방법과 보고 듣고 느끼는 감각 속에서 정보가 형성되는 방식을 측정한다. 사람은 이 세 감각을 모두 사용해 학습하지만 보통은 그중 한 가지 감각을 더 선호한다.
(82페이지)
주의를 기울이려고 부단히 노력함에도 왜 우리 마음은 갈피를 잡지 못하고 둥둥 떠다닐까? 일반적으로, 말하는 속도는 뇌가 정보를 처리하는 속도보다 느리기 때문이다. 일반적인 말의 속도는 대략 분당 200개에서 300개 단어를 구사하는 정도이다. 하지만 뇌가 처리할 수 있는 청각적인 정보는 분당 600개에서 800개 단어에 이른다. 이렇게 발생하는 속도의 차이와 무언가를 연상할 수 있는 정신적 능력 때문에 우리는 누군가의 말을 듣는 중에도 무슨 생각이든 할 수 있다.
(115페이지)
사람의 잠재의식은 연상 작용을 할 때, 정보에 관한 인상을 만들 때, 반응을 할 때, 정보를 새롭게 적용할 때 쓰인다. 그러므로 잠재의식적 생각들을 노트에 표현하면 정보에 더욱 집중할 수 있다.
(116페이지)
보고서 제출 마감이 가깝거나 자격증 시험을 볼 때와 같이 시간이 없을 때 관련 글을 급하게 읽은 적이 있는가? 시간에 쫓기며 공부했던 그 때, 당신은 전혀 산만해지지 않고 내용에 완전히 집중했다. 그 일에 인생이 달린 것처럼 글을 읽었을 것이다. 그처럼 집중력이 높아지면 평소보다 훨씬 많은 정보를 흡수할 수 있다. 다음으로 내용에 관심을 가질 때 집중력이 생긴다.
(129페이지)
우리는 타고난 '학습 기계(Learning Machine)'이다. 세상에 태어난 날부터 새로운 기술을 배워왔고 매일 새로운 것을 배우고 있다. 끊임없이 학습할 뿐 아니라 새로운 정보와 상황에 계속 적응하고 있다. 학습하고 적응하는 이 두 가지 능력은 큰 자극을 받을수록, 상황에 대한 감정적 반응이 활발할수록 향상된다.
(155페이지)
연구에 따르면 24시간 안에 정보를 반복한 뒤 48시간 안에 다시 반복하고, 마지막으로 7일 안에 다시 반복하면 기억력이 눈에 띄게 높아진다고 한다. 그때부터는 가끔씩만 봐줘도 쉽게 정보를 기억할 수 있다.
(178페이지)
목차
목차
기획의 말｜인생을 바꾸는 기적의 공부법을 소개하면서
한국어판 저자 서문｜성적과 자신감을 폭발시키는 퀀텀 학습법을 배우기 전에
저자 서문｜노력한 만큼 좋은 결과를 얻기 위하여
Chapter1 공부하기? 전에 알아야 할 것
1 나는 언제나 성공을 꿈꾼다
2 공부, 더 쉽게 할 수 있다
3 공부법도 업그레이드할 수 있다
4 삶의 주인이 되어라
Chapter2 뇌가 좋아하는 공부법을 찾아라
1 사람은 저마다 다른 방식으로 공부한다
2 나를 도형으로 표현한다면
3 나는 정보를 어떻게 처리하는가
4 우리는 보고 듣고 느끼며 공부한다
5 공부법을 찾으면 그다음부터는 쉽다
Chapter3 머리를 쓰면 필기가 쉬워진다
1 뇌는 머릿속에 적은 것을 잊어버린다
2 중심에서 주변으로 가지를 치자
3 사실에 인상을 더하면 집중력이 높아진다
4 적극적으로 듣고 관찰하고 미리 연습하라
Chapter4 빨리 읽고 효과적으로 익히는 법
1 뇌는 빨리 읽고 싶어 한다
2 글을 잘 읽는 ABC 만들기
3 눈과 손으로 읽는 슈퍼 스캔을 익혀라
Chapter5 저절로 외워지는 기적의 암기법
1 뇌는 생존에 필요한 것들을 잘 기억한다
2 재미와 성공을 잡는 기억력을 높여라
3 기억력을 최대한 끌어올리는 요소
4 상상하고 연상하면 기억에 성공한다
Chapter6 프로처럼 자유롭게 표현하는 글쓰기
1 작가의 잠재력 끌어내기
2 글쓰기를 계획하라
3 마음 가는 대로 써라
4 끝까지 쓰고 고쳐라
Chapter7 창의적 사고와 문제 해결법
1 창의력 기르기
2 창의적인 사람이 되는 방법
3 창의적 문제 해결법
기획 후기｜공부하는 법에 답이 있다
기획의 말｜인생을 바꾸는 기적의 공부법을 소개하면서
한국어판 저자 서문｜성적과 자신감을 폭발시키는 퀀텀 학습법을 배우기 전에
저자 서문｜노력한 만큼 좋은 결과를 얻기 위하여
Chapter1 공부하기? 전에 알아야 할 것
1 나는 언제나 성공을 꿈꾼다
2 공부, 더 쉽게 할 수 있다
3 공부법도 업그레이드할 수 있다
4 삶의 주인이 되어라
Chapter2 뇌가 좋아하는 공부법을 찾아라
1 사람은 저마다 다른 방식으로 공부한다
2 나를 도형으로 표현한다면
3 나는 정보를 어떻게 처리하는가
4 우리는 보고 듣고 느끼며 공부한다
5 공부법을 찾으면 그다음부터는 쉽다
Chapter3 머리를 쓰면 필기가 쉬워진다
1 뇌는 머릿속에 적은 것을 잊어버린다
2 중심에서 주변으로 가지를 치자
3 사실에 인상을 더하면 집중력이 높아진다
4 적극적으로 듣고 관찰하고 미리 연습하라
Chapter4 빨리 읽고 효과적으로 익히는 법
1 뇌는 빨리 읽고 싶어 한다
2 글을 잘 읽는 ABC 만들기
3 눈과 손으로 읽는 슈퍼 스캔을 익혀라
Chapter5 저절로 외워지는 기적의 암기법
1 뇌는 생존에 필요한 것들을 잘 기억한다
2 재미와 성공을 잡는 기억력을 높여라
3 기억력을 최대한 끌어올리는 요소
4 상상하고 연상하면 기억에 성공한다
Chapter6 프로처럼 자유롭게 표현하는 글쓰기
1 작가의 잠재력 끌어내기
2 글쓰기를 계획하라
3 마음 가는 대로 써라
4 끝까지 쓰고 고쳐라
Chapter7 창의적 사고와 문제 해결법
1 창의력 기르기
2 창의적인 사람이 되는 방법
3 창의적 문제 해결법
기획 후기｜공부하는 법에 답이 있다
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