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어린이 글쓰기치료
- 고명수 외 저
- 학지사
- 2010년 08월 16일
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210쪽
148 x 210 (㎜)
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책 소개
저자 소개
동국대학교 국어교육과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 석사, 박사 학위를 받았다. 성균관대학교 사회복지대학원을 졸업하고 현재 동원대학 복지계열 교수로 있으며, 시인 겸 평론가로 활동하고 있다. 시집으로 '마?스터 키', '금시조를 찾아서'등이 있으며, 저서로는 '한국 모더니즘 시인론', '시란 무엇인가', '문학의 이해', '21세기의 교양', '시와 불교', '대학인의 교양한문', '어린이 글쓰기 치료', '역사에서 배우는 리더십' 등이 있다.
목차
목차
머리말
< 제1장 어린이의 발달과 표현예술치료 >
1. 어린이의 개념과 발달과정
1) ‘어린이’의 개념
2) 아동의 발달 원리와 이론
3) 아동 발달의 특성
2. 어린이의 발달상 문제
1) 인지 발달의 이?상 징후
2) 언어 발달의 이상 징후
3) 정서 발달의 이상 징후
4) 사회성 발달의 이상 징후
3. 어린이 표현예술치료 개관
1) 예술과 치료의 만남
2) 표현예술치료의 개념
3) 표현예술치료의 효과
4) 표현예술치료의 종류
< 제2장 어린이 글쓰기치료의 이론과 기법 >
1. 글쓰기치료와 저널치료
1) 글쓰기치료란 무엇인가
2) 저널치료란 무엇인가
3) 어린이 저널치료
4) 어린이 저널 쓰기의 효용
5) 어린이 글쓰기치료사의 자격과 부모님의 협조
2. 어린이 글쓰기치료의 효과
1) 잠재 재능 개발
2) 창의력 개발
3) 자존감 향상
4) 작문실력 향상
5) 스트레스 해소와 면역력 강화
6) 동기부여와 학습능력 향상
7) 의사소통 능력과 적응력 강화
8) 꿈과 재능의 탐구
9) 행동장애의 치료
3. 어린이 글쓰기치료 실시 방법 및 기법
1) 글쓰기치료의 환경
2) 글쓰기(저널)치료의 규칙
3) 어린이 글쓰기치료의 기법
< 제3장 어린이 글쓰기치료의 실제 >
1. 어린이 글쓰기치료의 실시
1) 운영방법
2) 치료자의 역할 및 유의할 점
2. 어린이 글쓰기치료 사례
1) 글쓰기에 대한 부담 없애기
2) 자존감을 높이는 글쓰기
3) 감정을 치유하는 글쓰기
4) 사고력과 상상력, 창의적 표현능력 기르기
맺는말
참고문헌
찾아보기
머리말
< 제1장 어린이의 발달과 표현예술치료 >
1. 어린이의 개념과 발달과정
1) ‘어린이’의 개념
2) 아동의 발달 원리와 이론
3) 아동 발달의 특성
2. 어린이의 발달상 문제
1) 인지 발달의 이?상 징후
2) 언어 발달의 이상 징후
3) 정서 발달의 이상 징후
4) 사회성 발달의 이상 징후
3. 어린이 표현예술치료 개관
1) 예술과 치료의 만남
2) 표현예술치료의 개념
3) 표현예술치료의 효과
4) 표현예술치료의 종류
< 제2장 어린이 글쓰기치료의 이론과 기법 >
1. 글쓰기치료와 저널치료
1) 글쓰기치료란 무엇인가
2) 저널치료란 무엇인가
3) 어린이 저널치료
4) 어린이 저널 쓰기의 효용
5) 어린이 글쓰기치료사의 자격과 부모님의 협조
2. 어린이 글쓰기치료의 효과
1) 잠재 재능 개발
2) 창의력 개발
3) 자존감 향상
4) 작문실력 향상
5) 스트레스 해소와 면역력 강화
6) 동기부여와 학습능력 향상
7) 의사소통 능력과 적응력 강화
8) 꿈과 재능의 탐구
9) 행동장애의 치료
3. 어린이 글쓰기치료 실시 방법 및 기법
1) 글쓰기치료의 환경
2) 글쓰기(저널)치료의 규칙
3) 어린이 글쓰기치료의 기법
< 제3장 어린이 글쓰기치료의 실제 >
1. 어린이 글쓰기치료의 실시
1) 운영방법
2) 치료자의 역할 및 유의할 점
2. 어린이 글쓰기치료 사례
1) 글쓰기에 대한 부담 없애기
2) 자존감을 높이는 글쓰기
3) 감정을 치유하는 글쓰기
4) 사고력과 상상력, 창의적 표현능력 기르기
맺는말
참고문헌
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