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    그룹 부모 교육

    그룹 부모 교육

    • 드보라 캠벨 외 저
    • 이경희 역
    • 교학사
    • 2010년 06월 30일
    • 정가
      15,000원
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    ISBN: 9788909162555 360쪽 150 x 224 (㎜)

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    • 판매지수 : 126

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    출판사 리뷰

    출판사 서평
    그룹 부모 교육은 성장하고 있는 부모 교육 분야에 독특하고 중요한 공헌을 하고 있다. 이 책은 현대의 이론과 실제를 통합하면서도 그룹 부모 교육의 풍부한 전통을 토대로 하고 있다. 두 저자는 부모 교육자로서의 경험과 부모 교육자를 가르치는 교육자로서의 자신들의 경력을 충분히 살려 그룹 과정 이해를 위한 이론적 틀과 교육과 지원이 공존해야 하는 부모 교육을 실질적인 전략을 들어 잘 설명하고 있다. 이 책은 또한 부모 토론과 부모 그룹 환경 안에서의 학습을 증진시킬 수 있는 훌륭한 요소로서의 부모-아동 상호 작용 시간에 대한 설명도 포...
    그룹 부모 교육은 성장하고 있는 부모 교육 분야에 독특하고 중요한 공헌을 하고 있다. 이 책은 현대의 이론과 실제를 통합하면서도 그룹 부모 교육의 풍부한 전통을 토대로 하고 있다. 두 저자는 부모 교육자로서의 경험과 부모 교육자를 가르치는 교육자로서의 자신들의 경력을 충분히 살려 그룹 과정 이해를 위한 이론적 틀과 교육과 지원이 공존해야 하는 부모 교육을 실질적인 전략을 들어 잘 설명하고 있다. 이 책은 또한 부모 토론과 부모 그룹 환경 안에서의 학습을 증진시킬 수 있는 훌륭한 요소로서의 부모-아동 상호 작용 시간에 대한 설명도 포함하고 있다. 이 책은 아래와 같은 독특한 특징들이 있다.
    · 그룹 부모 교육 안에서 그룹 역동성에 대한 깊이 있는 접근
    · 그룹 부모 교육 고찰을 위한 다양한 이론적 틀의 통합(발달적 관점, 관여 단계, 시스템 이론, 여성학적 관점)
    · 부모 교육자-부모 사이의 배려하고 신뢰하는 관계로 나아가기 위한 관계 형성 및 그 과정에 대한 집중적인 조망
    · 부모 그룹 교육 역동성과 난처한 상황에 대한 신중한 분석
    · 부모 교육 분야의 전문가로서의 성장 단계 고찰
    · 그룹 부모 교육에 종사하는 모든 전문인들과 프로그램 개발에 기초 자료 제공
    그룹 부모 교육은 부모 교육을 공부하는 학생뿐만 아니라, 아동 및 가족 연구, 사회 복지, 유아 교육, 심리학 등 부모들과 그룹으로 작업하는 관련 분야의 모든 학생들에게 귀중한 자료가 될 것이다. 현재 부모 교육 분야에 종사하고 있는 이들도 도움이 될 것이다. 왜냐하면 일반적인 부모 그룹뿐만 아니라 특정 부모 계층의 부모 교육를 위한 구체적인 방법에 관한 예와 자세한 사례 연구가 제시되어 현장에서 적용할 수 있기 때문이다.

    저자 소개

    드보라 캠벨 외

    저자 드보라 캠벨(Deborah Campbell)은 미네소타 성 클라우드 주립 대학(St. Cloud State University)에서 부모 교육과 상담학 석사 학위를 받았다. 그녀는 지난 20년 동안 전문적인 부모 교육자로서 활동해 왔으며, 10대 자녀를 둔 부모들과 복합적인 문제를 지닌 그룹을 포함하여 다양한 부모 교육 그룹을 이끌어 왔다.
    현재는 미네소타 주의 써크 래피즈 라이스(Sauk Rapids-Rice) 교육청을 위한 유아-가족 교육 센터(ECFE) 프로그램 대표로 일하고 있다. 여기서 그녀는 전문적인 부모 교육자들을 감독하고 지도하며, 어린 자녀를 둔 부모들에게 제공되는 교육 프로그램을 개발, 관리하고 있다. 또한 성 클라우드 주립 대학의 유아와 가족 연구과(Child and Family Studies Department) 학부의 부교수로 재임 중이며, 그룹 과정과 부모 교육을 위한 전문 기술 수업을 진행하고 있다.
    부모 교육의 다른 분야에서도 광범위하게 일하고 있으며, 스태프들에게 직업상의 경계, 가족의 일에 개입하는 수위, 공동 연구, 기타 관련 분야 등의 교육과 상담을 제공함으로써 프로그램을 지원한다. 그리고 지역과 주에서 개최하는 부모 교육 이슈에 대한 컨퍼런스와 워크샵에서 정기적으로 주제 발표를 하고 있다.
    개입 수준을 교육하는 교재의 공동 저자이기도 하며, 미네소타 아동, 가족과 학습 부서(Minnesota’s department of Children, families and Learning)에서 시행하는 그룹 조직, 가족 문해 능력, 협동에 관한 교육 교재를 집필했다.

    역자 소개

    이경희

    이경희
    숭의여자대학 졸업.
    중앙대학교 교육대학원 졸업.
    송호대부설 한강유치원외 유치원 교사, 원감, 원장 역임.
    서울특별시강서교육청, 서울특별시강남교육청 장학사 역임.
    현) 서울특별시동부교육청 장학사 재직 중.

    김수홍
    연세대 졸업.
    숙명여자대학교 교육대학원 석사.
    10년간 교편 생활 및 교육 관련 전문 활동.
    University of Minnesota 석사.
    68th, 69th Annual National Council Family Relation Conference, 14th Annual Midwest Qualitative Research Conference, 2007 Health Region and Diversity Conference 등에서 학술 발표.
    University of Minnesota 박사.

    Rachel Kim
    연세대 졸업.
    미국 Franchiz. Inc. - Web manager 근무.
    미국 Corp J&J - Assistnat manager in the Office of Planning & Coordination 근무.
    현재 HENS(Happy English Novel Study) 운영.

    Michelle Kim
    동국대 졸업.
    Vancouver PCC에서 TESOL diploma 수료.
    Vancouver Parenting workshop에서 assistant
    인디언 선교에 관한 booklet 번역.
    현재 Kwantlen polytechnic university 재학.

     

    목차

    목차
    서문
    감사의 말
    1. 그룹 부모 교육: 이론적 근거와 몇 가지의 가정
    2. 그룹 부모 교육의 역사와 발전
    3. 이론적 틀, 1부: 그룹 역동성 이해를 위한 모형
    4. 이론적 틀, 2부: 그룹 리더의 역할 이해를 위한? 모형
    5. 관계 형성: 그룹 부모 교육의 핵심
    6. 그룹 부모 교육을 위한 교육 내용 계획하기
    7. 중재의 기술
    8. 부모 그룹에서 곤란한 상황 다루기
    9. 부모-아동 상호 작용 시간: 학습을 위한 실험실
    10. 복잡한 문제를 가진 그룹 리드하기
    11. 부모 교육자의 전문가로서의 성장과 발달
    부록 A-부모 그룹 리더 능력: 자기 평가 체크리스트
    부록 B-부모 교육을 지원하는 협회 및 웹 사이트
    참조
    작가에 대하여

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