출판사 서평
영어 실력 급상승 비밀을 공개합니다!
3주 만에 끝내는
기초 영문법 과외
이 책은 기초 영문법을 쉽고 친절하게 설명하는 동시에, 학교 수업에서 미처 다루지 못했던 활용도 100%의 영문법을 소개합니다. 학교에서 배우기에는 너무 동떨어진 문법처럼 보이나 실제 영어권에서 많이 쓰이는 중학교 수준의 문법 위주로 상세하고 꼼꼼하게 설명했습니다. 총 16개 UNIT으로 나눈 영문법을 매주 5-6개 UNIT씩 공부함으로써, 학습의 부담을 덜어주어 어려운 영문법을 3주 만에 끝낼 수 있습니다. 또한 친절한 설명으로 마치 영어 선생님...
영어 실력 급상승 비밀을 공개합니다!
3주 만에 끝내는
기초 영문법 과외
이 책은 기초 영문법을 쉽고 친절하게 설명하는 동시에, 학교 수업에서 미처 다루지 못했던 활용도 100%의 영문법을 소개합니다. 학교에서 배우기에는 너무 동떨어진 문법처럼 보이나 실제 영어권에서 많이 쓰이는 중학교 수준의 문법 위주로 상세하고 꼼꼼하게 설명했습니다. 총 16개 UNIT으로 나눈 영문법을 매주 5-6개 UNIT씩 공부함으로써, 학습의 부담을 덜어주어 어려운 영문법을 3주 만에 끝낼 수 있습니다. 또한 친절한 설명으로 마치 영어 선생님을 옆에 둔 듯 자세하고 꼼꼼하게 문법을 공부할 수 있습니다. 다음 6개의 코너로 지루하지 않게 공부해 보세요.

* 이것이 포인트
중요 문법의 포인트를 짚어 친절하게 설명했습니다.

* 주의하세요.
틀리기 쉽거나 어려운 부분에 대해 꼼꼼하게 설명합니다.

* 기억해 두세요!
실제 많이 쓰이는 문법을 추가로 설명하거나 추가로 보충 설명합니다.

* 연습문제를 풀어보세요.
간단한 문제로 앞에 설명한 문법에 대한 이해도를 체크 해볼 수 있습니다.

* 질문 있어요!
평소에 궁금했던 문법의 실제 활용 예를 다룬 코너입니다.

* 회화를 위한 중요 TIP!
실제 회화를 위해 꼭 필요한 정보만 담았습니다.

목차
1주차

제1장 관사와 대명사
1 a, this, that, the의 사용법
2 This is a picture.와 This is the picture.의 의미 차이
3. A Ms. Jones와 Ms. Bridget Jones의 의미 차이
4 a cup of와 a glass of의 사용

제2장 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사
1 hair와 a hair와 hairs의 사용
2 ‘나는 배를 좋아합니다’를 영어로 표현하는 방법
3 fruit(과일)와 vegetables(채소)의 사용
4 a piece of의 사용
5 a pair of의 사용
6 set, pack, group의 사용

제3장 시제
1 시제
2 현재시제
3 be동사와 일반동사
4 일반동사란 무엇인가
5 과거시제로 틀리기 쉬운 현재시제
6 현재진행형을 만들 수 없는 동사
7 have a cold와 catch a cold의 사용
8 시제별 진행형
9 재미있는 현재진행형 표현
10 과거진행형으로 사용되는 편리한 표현
11 두 가지로 사용되는 의문사 의문문
12 같은 의미를 표현하는 현재완료형과 현재완료진행형
13 현재완료
14 계속과 경험을 어떻게 정확히 표현할까?
15 has been to와 has gone to
16 경험을 나타내는 have you ever~?와 did you ever~?
17 현재완료의 결과용법과 과거형의 차이
18 계속적 용법과 결과적 용법
19 의문문 만드는 법
20 현재완료의 관용어구
21 yet과 already, not yet과 still not의 차이

제4장 명령문
1 명령문
2 be동사로 시작하는 명령문
3 부정명령문

제5장 강조
1 ‘내가 말하고 있는 것은 정말이다’를 표현하는 방법
2 강조의 do를 사용하여 명령문 만들기

2주차
제6장 액센트
1 액센트
2 ‘명사+명사’인 경우의 액센트
3 액센트의 위치에 따라서 의미가 달라진다

제7장 감탄문
1 감탄문
2 감탄문에서 how와 what을 사용하는 방법
3 how를 사용하는 의문문과 감탄문
4 'what +a' 또는 'an + 명사'의 감탄문
5 what과 함께 사용하는 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사
6 형용사를 사용하여 감탄의 의미를 표현하는 법

제 8장 there is [are]~ 구문
1 there is [are]~ 구문
2 there is ~과 there is~! 사용
3 coin과 money의 사용
4 no와 not any, few와 a few와 some의 사용
5 there is A in B와 B has A의 사용
6 there을 강하게 발음할 때는?
7 there is A in B을 사용한 영어 표현
8 'there is something +형용사 +about 명사'를 사용한 표현
9 there is [are]~구문은 어떻게 만들어지는가

제 9장 here is [are]~ 구문
1 here is ~의 구문
제10장 here과 there를 사용한 관용구
1 there is~구문과 here is~ 구문 정리

제11장 조동사
1 조동사
2 부정문과 의문문의 기본 사용법
3 can과 be able to 사용법
4 추측과 가능성의 표현방법
5 ‘분명 ~임에 틀림 없다’를 표현하는 방법
6 should와 ought to
7 can, could, may, might
8 부정을 표현하는 조동사
9 발음에 따는 can의 의미 차이
10 ‘~해야 한다’를 나타내는 표현
11 ‘~할 예정이다’를 어떻게 표현하면 좋을까
12 조동사의 의미
13 부탁할 때 사용하는 정중한 표현
14 ‘내가 ~할까요?’를 영어로 표현하는 방법
15 must not 과 don’t have to는 왜 의미가 다를까
16 May I come in?에 대한 여러가지 대답
17 can you~?와 will you~? 중에는 어느 쪽이 정중할까?
18 could you~?와 would you~? 중에는 어느 쪽이 정중할까?
19 ‘~해서는 안된다’의 영어표현
20 will과 would 사용법

3주차

제12장 부정사
1 부정사
2 부정사의 용법
3 I have to do something.과 I have something to do.의 의미 차이
4 부정사의 세 가지 용법에 대한 자세한 설명
5 인칭대명사의 변화
6 부정사의 형용사적 용법 - 서술적 용법과 한정적 용법
7 something cold to drink의 성립
8 something과 anything의 사용
9 긍정문에서 사용하는 any와 anything, some school과 some schools
10 no\u003dnot any, nothing\u003dnot anything
11 명사적인 역할을 하는 부정사
12 보어
13 to와 ~ing의 사용
14 ‘too+형용사+to’ 형식은 왜 ‘~할 수 없다’라고 해석할까?
15 자동사와 타동사의 구별
16 타동사\u003d자동사+전치사
17 ‘for me to+동사’ 사용법
18 for me와 of me의 사용

제13장 부정사와 동명사의 사용
1 부정사의 명사적 용법과 동명사의 관계
2 ;to+ 동사‘와 ~ ing의 올바른 사용
3 I like to swim. I like swimming과 I want to swim의 관계
4 부정사 또는 동명사를 취하는 동사

제14장 비교구문
1 비교구문
2 er과 est를 붙일 때의 주의점
3 er과 est 대신에 more와 most를 사용하는 형용사
4 very와 much 사용법
5 better, best의 변화
6 good, better, the best, as good as의 사용
7 well, better, the best, as well as 사용
8 I’m taller than he.와 I’m taller than him.은 같은 의미일까?
9 This tree is as tall as that one.의 두 가지 의미
10 ‘내 책은 당신 책보다 세 배 크다’를 영어로 어떻게 표현할까?
11 ‘~중에서’를 표현하는 in과 of의 사용
12 Which do you like better, tea or coffee?에 대한 대답

15장 수동태
1 수동태
2 능동태를 수동태로 바꾸는 법
3 의문사가 있는 의문문을 수동태로 만드는 방법
4 by you, by us, by them의 생략
5 to와 for의 사용법
6 Everyone knows you.의 수동태
7 English interests me.의 다른 표현
8 surprise, surprising, surprised의 사용
9 과거분사와 형용사의 문맥상 구별
10 interested의 여러 사용법
11 surprised의 여러 사용법
12 동작과 상태를 나타내는 수동태
13 ‘be+과거분사+전치사’로 사용되는 관용구
14 be made of와 be made from의 사용
15 very, much, very much의 사용
16 ‘주어+동사+목적어’인 문장은 언제나 수동태로 만들 수 있나?

16장 관계대명사
1 관계대명사
2 ’문장’을 ‘구절’로 만드는 연습
3 who를 사용한 문장 만들기
4 whose를 사용한 문장 만들기
5 whom을 사용한 문장 만들기
6 관계대명사를 생략해도 같은 의미를 나타내는 경우
7 관계대명사를 사용하지 않고 해석하는 방법
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