세계 톱 10위 학교로 발돋움 하기 위해 과감한 개혁을 단행한 KAIST의 중심에 서있는 서남교 총장의 리더십과 그가 진행하는 대학개혁의 모습을 통해 현실에 안주하려하는 대학생과 대학에 신선한 충격을 준다.

더 나아가 창의적인 인재 발굴과 글로벌 KAIST를 만들기 위한 주변 환경 조성까지, KAIST를 세계적인 대학으로 키워나가는 서남교 총장의 강력한 개혁 드라이브를 엿볼 수 있다.

출판사 서평
개혁 전도사 서남표 총장이 이끄는 KAIST의 놀라운 변신
“개혁은 서남표에게 배워라!”
“미래 대한민국은 누가 먹여 살릴 것인가?”
미국 발 경제 한파로 미래에 대한 불안감이 서서히 불거지기 시작하던 지난 4월, 정부는 앞으로 우리 경제의 활력을 되찾고 5~10년 뒤 한국 경제를 이끌어나갈 새로운 성장동력을 찾고자 ‘신성장동력기획단’을 구성했다. 한국 경제의 새로운 먹거리를 찾아낸다는 야심찬 목표를 가진 이 기획단의 단장은, 뜻밖에도 여느 전문가가 아닌 한 대학의 총장이 맡게 되었다. KAIST에서 개혁 돌풍을 일으키...
개혁 전도사 서남표 총장이 이끄는 KAIST의 놀라운 변신
“개혁은 서남표에게 배워라!”
“미래 대한민국은 누가 먹여 살릴 것인가?”
미국 발 경제 한파로 미래에 대한 불안감이 서서히 불거지기 시작하던 지난 4월, 정부는 앞으로 우리 경제의 활력을 되찾고 5~10년 뒤 한국 경제를 이끌어나갈 새로운 성장동력을 찾고자 ‘신성장동력기획단’을 구성했다. 한국 경제의 새로운 먹거리를 찾아낸다는 야심찬 목표를 가진 이 기획단의 단장은, 뜻밖에도 여느 전문가가 아닌 한 대학의 총장이 맡게 되었다. KAIST에서 개혁 돌풍을 일으키고 있는 서남표 총장, 그가 바로 주인공이었다.
KAIST의 총장을 맡은 지 2년 만에 그는 대학 사회를 넘어 대한민국 전체를 이끄는 스타가 되었다. 그가 거대 기업도 제대로 해내지 못한 개혁 작업을 강력하게 추진하면서 KAIST는 연일 놀라운 변신을 거듭하고 있다.
수많은 언론을 통해 스포트라이트를 받고 있는 서남표 총장의 리더십과 KAIST의 개혁사례를 본격적으로 파헤친 최초의 책, 『서남표 리더십과 카이스트 이노베이션』이 출간되었다. 신문 기자로 18년 동안 KAIST를 비롯한 대학교육 분야를 전문으로 취재한 저자 윤희일은 서남표 총장이 KAIST에 취임한 직후 강도 높은 개혁을 실시하며 놀라운 성과를 일구어 내는 모습에 깊은 인상을 받고, KAIST의 개혁 과정을 면밀히 취재하기 시작했다. KAIST가 급성장한 원동력이 서남표 총장의 개혁 의지와 강력한 리더십이라는 사실을 알게 되기까지, 저자가 끈질기게 파헤친 KAIST 개혁의 모든 것이 이 책에 고스란히 담겨 있다.
“어영부영 그대들 대학을 떠나라!”
혜성 같이 나타나 KAIST 개혁을 주도하고 있는 서남표 총장, 그는 대체 누구인가?
MIT에서 기계공학을 전공하고 카네기멜론대학에서 박사학위를 받은 그는 36년 동안 MIT의 교수로 재직하면서 공대의 개혁을 성공적으로 이끌었다는 평가를 받고 있다. 그로 인해 MIT가 세계적인 명문대학으로 자리매김하는 데 기여한 인물로도 손꼽힌다. 그는 이러한 경험을 살려 KAIST 총장에 취임한 이후에도 강력한 개혁 드라이브를 걸고 있다.
이 책에서 저자는 전임이었던 이른바 ‘노벨상 총장’ 로버트 러플린이 한국적인 문화와 풍토를 고려하지 않은 채 개혁을 실시하다 임기를 채우지도 못하고 물러난 것과 달리, 서남표 총장은 세계적인 대학에서의 개혁 성공 경험과 한국인의 정서를 읽어내는 세심한 부분을 모두 갖추고 있어 대학 개혁의 최적임자로서 손색이 없다고 평가한다.
저자는 KAIST의 변화 양상을 가장 가까운 곳에서 지켜보며, 서남표 총장이 정밀한 개혁의 밑그림을 그리기 시작한 데서부터 이를 강력하게 이끌고 가는 현재에 이르기까지 모든 과정을 세밀하게 기술하고 있다. 그는 이 과정을 연대기적으로 서술한 것이 아니라, KAIST 개혁의 핵심적인 특징과 모토를 추출하여 책을 전체 6장으로 나누어 기술했다.
‘사람들의 기대를 단숨에 무너뜨려라’, ‘강점을 키우되 다양성을 살려라’, ‘튀는 인재를 뽑아라’, ‘철밥통은 깨지기 위해 존재한다’, ‘돈이 없으면 아무것도 못한다’, ‘더 큰 꿈을 꾸어라’라는 이름의 각 장 타이틀은 KAIST 개혁의 면면은 물론 성공적인 개혁을 이루기 위한 필수 지침이 무엇인지를 분명하게 드러낸다. 아울러 ‘KAIST 발전 구상’, ‘서남표 총장 취임 1주년 기념사’와 ‘인터뷰’, ‘KAIST 추천 도서’ 등 KAIST 개혁을 실감나게 보여주는 구체적인 자료들이 빠짐없이 담겨 있어, 마치 KAIST 개혁 과정을 바로 옆에서 지켜보는 듯한 생생함을 느낄 수 있다.
그럼 이 책에서 소개하고 있는 KAIST 개혁의 핵심적인 부분을 구체적으로 살펴보자.
공부만 잘하는 학생이 아닌 창의적인 미래 인재를 뽑는다
지금까지 KAIST에는 수재라고 불리는 공부 잘하는 학생만 들어갔다. 그러나 이제 더 이상 뻔한 학생은 뽑지 않는다. 서남표 총장은 창의성을 가진 인재, 튀는 인재를 뽑아 제대로 키워야 한다며 “연극을 하고 싶으면 연극을 하고, 노래를 부르고 싶으면 노래를 불러라. 자신의 창의력을 보여줄 수 있는 것이라면 어떤 것이든 가능하다”고 독창적인 면접을 주문한다. 자신의 능력과 창의성을 유감없이 발휘한 학생이라면 실업계 출신도 대환영이다.
한 강의에 교수 3명, 짬뽕 수업을 한다
KAIST는 교수 3명이 함께 강의하는 파격적인 수업을 진행한다. 예를 들어 근대 유럽 문화 강의에는 정치경제사, 음악사, 미술사 교수 3명이 함께 강의한다. 정치경제사 교수가 학생들에게 근대 유럽의 역사적 배경을 설명해주면, 음악사 교수가 오페라를 통해 당시의 생활상을 보여주고, 미술사 교수는 미술작품에 나타난 근대 유럽의 모습을 전한다. 한 교수가 강단에서 설명할 때 다른 교수 2명은 학생의 입장에서 질문을 하거나 함께 토론을 벌인다. 학생들은 이를 통해 학문 간 경계를 넘어 다양한 시각에서 사물을 보는 안목을 키우게 된다.
철밥통은 이제 그만! 능력 있고 노력하는 자에게 기회를 준다
서남표 총장은 가만히 있어도 정년이 보장되는 교수들에게 뻔한 연구를 하려면 나가라고 경고한 후, 테뉴어(정년 보장)를 신청한 교수 38명 가운데 15명을 대거 탈락시켰다.
뿐만 아니라 무료 교육이 당연시 됐던 KAIST의 원칙을 깨고, 공부 안 하는 학생들에게는 등록금을 받겠다고 선언했다. 이 두 ‘사건’은 대학사회를 발칵 뒤집었다. 찬반양론이 쏟아져 나왔지만, 대부분은 기득권을 깨버리고 분발을 촉구하는 서남표 총장의 신선한 행보에 공감을 표명하는 경우가 많았다. 특히 연구 성과가 뛰어난 교수에게는 나이와 지위 고하를 막론하고 정년을 보장해주겠다고 선언함으로써 그는 개혁 반대 의견을 잠재울 수 있었다.
개혁에 성공하려면 KAIST를 따르라
저자는 KAIST의 눈부신 개혁 성공과 이를 이끄는 서남표 총장의 강력한 리더십이 더욱 높이 평가받는 이유가, 그동안 변화가 드물고 보수적인 조직으로 여겨졌던 대학을 탈바꿈시키고 있기 때문이라고 이야기한다. 개혁 성공에 대한 목마름을 느끼고는 있지만 구체적인 방법을 몰라 망설이고 있는 공공기관이나 기업 등 거대 조직들에게, KAIST의 사례가 여러 가지로 시사하는 바가 많다는 것이다.
실제로 KAIST의 지칠 줄 모르는 개혁 행진은 대학 사회를 넘어 KAIST가 소재한 대전시까지 변화시키고 있다. 서남표 총장은 취임 직후 외지인의 눈에서 문제점을 파악해보고자, KAIST의 최연소 여성 교수인 메리 캐서린 톰슨에게 불편한 점이나 불합리한 부분 등을 보고해달라고 했다. 톰슨 교수는 이에 사소한 부분까지 담은 충실한 보고서를 냈고 KAIST는 학교 주변에 내외국인들이 어울려 편리하게 생활할 수 있는 ‘인터내셔널 존’을 조성하기로 했다. 대전시는 KAIST의 설득에 힘입어 ‘KAIST 주변 지역을 서울 이태원만큼 만들겠다’는 의지를 내보이며 이를 실천에 옮기고 있다.
주어진 인프라를 최대한 활용하면서 거대한 개혁의 밑그림을 그린 후 세부적인 사항까지 하나하나 치밀하게 체크해 가며 개혁을 추진하고 있는 서남표 총장, 그의 대담하면서도 섬세한 추진력을 생생하게 담고 있는 이 책은 어려운 상황을 뚫고 확실한 성과를 내야 하는 우리 사회 모든 조직들이 새로운 발전의 활로를 찾아가는 데 커다란 영감과 명확한 지침을 안겨줄 것이다. 보다 한국적이면서도 성공적인 개혁 모델을 찾고 있는 모든 비즈니스맨들에게 반드시 일독을 권한다.
책 속으로 추가
KAIST는 2007년 가을, 65세 정년을 보장받는 교수를 의미하는 ‘테뉴어’ 신청

KAIST에는 메리 캐서린 톰슨이라는 스타 교수가 있다. 그녀는 2007년 9월 건설 및 환경공학과 조교수로 임용되면서 서남표 총장과 한솥밥을 먹게 된 교수다. 어떤 사람은 서 총장이 KAIST 개혁을 상징하는 인물이라면, 톰슨 교수는 서남표 식 개혁을 상징하는 인물이라고 평가하기도 한다.
톰슨 교수는 KAIST에 부임하자마자 교내의 유명인사가 됐다. KAIST 최초의 여성 외국인 교수라는 간판 때문만이 아니다. 바로 그녀의 젊은 개혁의지 때문이다. 그녀가 내놓은 한 편의 보고서는 KAIST의 개혁 열풍에 불을 붙였다. <...>
톰슨 교수는 부임하자마자 서 총장으로부터 KAIST에서 생활하면서 겪은 불편한 점, 불합리한 점 등을 보고해달라는 부탁을 받았다. 톰슨 교수는 11월 하순 A4용지 9쪽 분량의 보고서를 냈다. 보고서는 서론, 본론, 결론 등 이른바 ‘폼 잡는’ 내용은 하나도 없었다. 외국인들이 식당에서 메뉴를 고르는 과정에서 발생하는 문제점에서부터 교수임용 절차까지 구체적이고도 실질적인 내용이 빼곡하게 들어있었다. 외국인들의 이주, 숙소, 쇼핑, 외국인 등록카드, 금융, 언어, 이메일, 학생회, 프레젠테이션 등 생활전반에 걸친 애로사항들이 상세하게 적혀 있었다.
(1장 사람들의 기대를 단숨에 무너뜨려라, 51~52p)


“우리의 목표는 세계 톱 10입니다. KAIST를 세계 10위권의 과학기술 대학으로 발전시키기 위해 앞으로 7년간 1조 원의 기금을 조성할 계획입니다.”
서남표 총장은 1차 개혁안을 통해 KAIST 개혁의 비전과 실천방안을 이렇게 구체적으로 제시했다. 그는 이어 “모든 학부생에게 영어로 강의할 것입니다. 앞으로 학교는 학과장 중심의 책임운영체제로 이끌어갈 것이고 300여 명의 교수를 새로 영입할 것”이라고 밝혔다. 세계 최고의 대학을 향한 KAIST의 항해는 이렇게 시작되었다.
(2장 강점을 키우되 다양성을 살려라, 67p)


“공부만 잘하는 학생은 필요 없다.”
개혁을 내세운 KAIST의 신입생 선발 원칙이다. 한국을 대표하는 영재집단인 KAIST가 공부만 잘하는 학생은 뽑지 않겠다고 선언하고 나선 것이다. KAIST는 성적 중심의 학생 선발 대신 종합적인 인성, 창의성, 리더십을 평가해 신입생을 선발하기로 했다. 이는 향후 글로벌 리더로 성장할 자질을 갖춘 인재를 선발하기 위한 의지의 표현이었다.
(3장 튀는 인재를 뽑아라, 93p)


KAIST는 2007년 가을, 65세 정년을 보장받는 교수를 의미하는 ‘테뉴어’ 신청자 38명 중 무려 15명(39퍼센트)을 탈락시켜 버렸다. 탈락자들은 다시 테뉴어 신청을 할 수 있지만 그야말로 획기적인 연구업적을 내놓지 못한다면 학교를 떠나야 하는 상황이 됐다.
이 일로 KAIST가 발칵 뒤집혔다. 나아가 조용하던 한국의 대학사회가 요동치기 시작했다.
KAIST를 지켜보던 사람들은 보수적인 한국의 대학사회에 던지는 충격이 클 것이라며 놀라워했다. 여기저기서 “더 이상 철밥통은 없다”는 불평이 터져 나오기도 했다. 일각에서는 정년 보장을 기본으로 인식해온 교수사회의 틀이 무너지는 신호탄으로 해석하기도 했다.
(4장 철밥통은 깨지기 위해 존재한다, 121p)


KAIST의 구원투수 서남표 총장에게 남겨진 숙제는 개혁을 조직에 잘 정착시켜 성공적으로 마무리 짓는 것이다. 그동안 내놓은 다양한 개혁 정책이 KAIST라는 조직 속으로 녹아들어 하나의 조직문화로 완성될 때 서남표의 개혁은 성공했다는 평가를 얻게 될 것이다.
흔들리는 KAIST의 마운드를 넘겨받아 7회, 8회를 성공적으로 틀어막고 승리의 발판을 마련한 구원투수 서남표가 이제 9회 말을 맞았다. 마지막 몇 타자만 아웃으로 돌려세우면, KAIST는 세계 톱 10의 무대에 당당하게 오르게 되고 개혁리더 서남표에게는 ‘승리투수’라는 영광이 돌아올 것이다.
(6장 더 큰 꿈을 꾸어라, 211p)


서남표, 그는 KAIST의 총장으로 유명한 사람이다. 아니 최근 2년여 사이에 참으로 유명해진 사람이다. 한 때 ‘설탕’ 하면 ‘백설표’가 떠올랐듯이, ‘개혁’ 하면 이제 ‘서남표’가 떠오른다. 그는 단순한 총장이기를 거부한다. 총장실에 앉아서 도장이나 찍어주고, 졸업식 때 상장만 전달하는 그저 그런 총장은 싫다고 한다.
“똑똑한 학생들을 받아 일류 인재로 키우지 못한다면, 그것은 범죄입니다.”
2006년 7월 그가 개혁이라는 깃발을 들고 나타나 교수들에게 내뱉은 말이다. 이때까지만 해도 사람들은 “저러다 지치면 말겠지”라고 생각했다. 그러나 그는 지치지도, 중도에 그만두지도 않았다. 교수, 학생, 교직원 등을 상대로 끊임없이 변화를 요구했고 무던히도 그들을 괴롭혔다.
(들어가는 글, 13p)


격식을 싫어하는 서 총장은 2007년 신입생 1학년 10반의 담임을 맡기도 하여 화제가 된 바 있다. KAIST의 담임제는 ‘무無학과’로 입학한 신입생들의 고충 상담과 학습 지도를 위해 2007년부터 새롭게 도입한 제도다.
격식을 파괴해가며 근본적인 개혁을 추진하는 사례는 또 있다. 바로 한 강의실에서 교수 3명이 강의하는 이른바 KAIST만의 융합강의이다. 이 강의는 학문과 학문 사이의 벽을 뛰어 넘기 위한 시도의 일환이다.
이 과목의 수업진행 방식은 한마디로 짬뽕이다. 보다 그럴듯한 말로 표현하면 융합이다. 예를 들어 보자. 근대 유럽 문화 강의에는 정치경제사를 전공한 교수, 음악사를 공부한 교수, 미술사를 가르치는 교수 등 KAIST 인문사회과학부 교수 3명이 함께 참여한다. 수업방식은 이렇다. 정치경제사를 전공한 교수가 먼저 학생들에게 근대 유럽의 역사적 배경을 설명한다. 이를테면 수업의 토대를 쌓는 것이다. 이어 음악사를 공부한 교수는 오페라 등을 통해 당시의 생활상을 상세하게 보여준다. 미술사에 조예가 깊은 다른 교수는 미술작품에 나타난 근대 유럽의 모습을 학생들에게 전달한다. 이렇게 하면 학생들의 머리에는 근대 유럽에 대한 지식이 종합적이고도 체계적으로 쌓이게 된다. 한 교수가 강단에서 설명을 하면, 다른 2명의 교수는 학생의 입장에서 질문을 하기도 하고 학생들과 함께 토론을 벌이기도 한다.
(1장 사람들의 기대를 단숨에 무너뜨려라, 34~36p)

목차
머리말
들어가는 글
KAIST에 구원투수가 나타났다
1장 사람들의 기대를 단숨에 무너뜨려라
1. KAIST여, 딴 짓을 하라
2. 하나부터 열까지, 전부 다 바꿔라
3. 점점 더 발을 넓히는 KAIST
2장 강점을 키우되 다양성을 살려라
1. 강력한 개혁의 밑그림
2. 쉬운 연구, 편한 연구는 가라
3. 기술혁신이 살 길이다
3장 튀는 인재를 뽑아라
1. 뻔한 애들은 가라
2. 문화를 수혈해 최고의 인재를 키워라
3. 미래 인재를 확보하라
4. KAIST가 키우면 어디서나 최고가 된다
4장 철밥통은 깨지기 위해 존재한다
1. 치열한 경쟁 속으로
2. 능력 있는 교수에게 떡 하나 더 준다
3. 널리 인용되는 KAIST의 연구 성과
5장 돈이 없으면 아무것도 못한다
1. 기부 도미노가 끝없이 이어지다
2. KAIST는 받은 것을 돌려드립니다
6장 더 큰 꿈을 꾸어라
1. 세계로 뻗어 나가라
2. KAIST 개혁을 보는 언론의 시각
3. 서남표 총장의 자기 평가
4. KAIST, 주도권을 잡을 것인가?
부록
KAIST는 어떤 학교인가?
책 읽는 KAIST