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실용지능
- 로버트스턴버그외 저
- 정명진 역
- 부글북스
- 2008년 05월 20일
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ISBN: 9788992307246
319쪽
148 x 210 (㎜)
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- 판매지수 : 287
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책 소개
이 책은
출판사 리뷰
“현실에 도움이 되는 지능을 찾아라.”
“지능은 학업적이기도 하고 실용적이기도 해야 한다.”
* 학교에서 성공을 거두었으나 직장에서는 실패를 겪는 사람, 아니면 학교에서는 실패했으나 직장에서는 성공을 거둔 사람을 무수히 많이 본다. 또 지능 테스트에서 높은 점수를 받았으나 사회적 교류에는 무능해 보이는 사람이 있는가 하면, 지능 테스트 점수는 낮으나 모든 사람과 잘 어울려 지내는 사람도 많다. 왜 그럴까?
이 책은 실전지식이 어떤 것인지, 그것이 이론지식과는 어떻게 다른지, 그것이 성공에 어떤 식으로 영향을 미치는지를 ...
“현실에 도움이 되는 지능을 찾아라.”
“지능은 학업적이기도 하고 실용적이기도 해야 한다.”
* 학교에서 성공을 거두었으나 직장에서는 실패를 겪는 사람, 아니면 학교에서는 실패했으나 직장에서는 성공을 거둔 사람을 무수히 많이 본다. 또 지능 테스트에서 높은 점수를 받았으나 사회적 교류에는 무능해 보이는 사람이 있는가 하면, 지능 테스트 점수는 낮으나 모든 사람과 잘 어울려 지내는 사람도 많다. 왜 그럴까?
이 책은 실전지식이 어떤 것인지, 그것이 이론지식과는 어떻게 다른지, 그것이 성공에 어떤 식으로 영향을 미치는지를 탐구한다.
* 성공을 이루는 능력은 자신의 강점을 최대한 활용하는 한편으로 자신의 약점을 바로 잡고 보충하려는 노력에 크게 좌우된다. 이때는 분석적이고, 창의적이고, 실용적인 능력들이 서로 균형을 이뤄야 한다. 그래야 환경에 적응하고, 환경에 변화를 가하고, 환경을 선택할 수 있기 때문이다. 그런 점에서 IQ 테스트는 실용적인 능력을 충분히 반영하지 못한다.
* 지능의 지적 측면과 실용적 측면을 구분해야 한다는 주장은 나이가 들수록 생각하고 문제를 해결하는 능력이 더 커진다는 연구결과로 설득력을 점점 더 얻고 있다. 연구 대상이 된 나이 많은 성인 중 4분의 3정도가 실용적 문제를 해결하는 능력이 해가 갈수록 높아진다고 믿는다. 비록 지적 과제를 수행하는 능력은 공식적인 교육이 끝난 직후 감퇴하기 시작함에도 불구하고 실용적 능력은 오히려 더 커지는 것으로 확인된다.
* 경험 자체가 중요한 것이 아니라 그 경험에서 무엇을 배우는지가 중요하다는 주장이 설득력 있게 전개된다.
* 심리학자, 기업의 관리자, 판매사원, 군 지휘관 등을 대상으로 그들에게 필요한 실전지식을 파악한다.
저자 소개
지은이
* 로버트 스턴버그: 예일대 교수 등을 거쳐 현재 터프츠 대학 인문학장.
1949년 출생. 미국에서 연구 활동을 가장 왕성하게 펴고 있는 심리학자이다. ‘아메리칸 사이콜로지스트’를 비롯한 수많은 잡지의 편집위원으로 활동 중. 예일대에서 학사를, 스탠포드 대학에서 박사 학위를 받았다.
저서로는 등이 있다.
* 조지 포사이스(George Forsythe): 웨스트민스터 칼리지 부총장
* 제니퍼 헤드런드(Jennifer Hedlund): 센트럴 코네티컷 주립 대학 교수
* 조지프 호바스(Joseph Horvath): IBM 지식관리연구소의 수석 컨설턴트
* 리처드 와그너(Richard Wagner): 플로리다 주립대학 교수
* 웬디 윌리엄스(Wendy Williams): 코넬 대학 교수
* 스콧 스누크(Scott Snook): 미국 육군사관학교 교수
* 엘레나 그리고렌코(Elena Grigorenko): 모스크바 국립대학 교수
옮긴이:정명진
한국외국어대 졸업.
중앙일보 기자로 사회부, 국제부, LA 중앙일보, 문화부 등을 거치며 20년간 근무.
현재는 출판기획자와 번역가로 활동 중.
옮긴 책으로는 (티모시 윌슨), (더글라스 무크), (허브 골드버그), (이사벨 브릭스 마이어스) 등이 있다.
역자 소개
한국외국어대 졸업. 중앙일보 기자로 사회부, 국제부, LA 중앙일보, 문화부 등을 거치며 20년간 근무.
현재는 출판기획자와 번역가로 활동 중.
옮긴 책으로는 <나는 내가 낯설다>(티모시 윌슨), <당신의 고정관념을 깨뜨릴 심리실험 45가지>(더글라스 무크), <남자, 여자를 해석하다>(허브 골드버그), <성격의 재발견>(이사벨 브릭스 마이어스) 등이 있다.
책 속에서
학업적 문제는 다른 사람들에 의해 공식화되고, 정의가 매끄럽고, 다른 사람들이 제공하는 정보가 충분하고, 옳은 해답이 한 개일 가능성이 크고, 그 해답을 얻는 방법도 한 개밖에 없을 가능성이 크고, 일상의 경험 밖에 놓여 있고, 그 자체에 흥미로운 대목이 전혀 없거나 거의 없는 경향을 보인다.
학업적 문제들과는 대조적으로, 실용적 문제들은 공식화되지 않았거나 다시 공식화할 필요가 있으며, 인간적인 관심을 끌고, 해결에 필요한 정보가 부족하고, 일상의 경험과 관련이 깊고, 정의가 형편없고, 책임이 따르는 해결책이 여러 가지이고, 해결책을 선택하는 방법도 여럿인 경향을 보인다. 학업적 문제와 실용적 문제의 성격에 나타나는 차이점을 감안할 때, 이 쪽 문제의 해결에 능한 사람이 다른 쪽 문제를 제대로 해결하지 못한다고 해도 놀랄 것이 하나도 없다.(71)
학업적 문제들과는 대조적으로, 실용적 문제들은 공식화되지 않았거나 다시 공식화할 필요가 있으며, 인간적인 관심을 끌고, 해결에 필요한 정보가 부족하고, 일상의 경험과 관련이 깊고, 정의가 형편없고, 책임이 따르는 해결책이 여러 가지이고, 해결책을 선택하는 방법도 여럿인 경향을 보인다. 학업적 문제와 실용적 문제의 성격에 나타나는 차이점을 감안할 때, 이 쪽 문제의 해결에 능한 사람이 다른 쪽 문제를 제대로 해결하지 못한다고 해도 놀랄 것이 하나도 없다.(71)
목차
목차
제1장: 실용지능이란 무엇인가?
실용지능은 언제나 성장한다
-지능의 개념
-전문적 기술의 개념
전문적 기술에 관한 이론들/전문적 기술의 습득
-실용지능은 발달 중인 전문적 기술의 한 형태이다
제2장: 지능의 본질
환경에 적응하는 능력이 지능이다
-지능 테스트의 역사
-지능이론
암시적 이론들/명시적 이론들
제3장: 실용지능의 특성
실용지능과 지적 지능은 다르다
-학업지능과 실용지능
실용적 문제해결 능력에 관한 연구/나이듦의 즐거움: 실용지능에 나타나는, 나이와 관련 있는 패턴이 전통적 지능의 패턴과 비슷할까?
-실용지능에서 발달한다는 것은 도대체 무엇인가?
실용적 문제해결의 맥락/실용적 문제해결의 콘텐츠/실용적 문제해결의 목표/실용적 문제해결의 전략/문제의 정의
-잘 발달한 실용지능의 전형적인 형태들
직관/지혜
제4장: 직장 내의 실용지능
기업의 경영자는 장인이다
-경영에 대한 합리적 접근법들
합리적인 경영인/앞을 내다보며 행동하는 경영인들
-실용지능을 직장에 응용하다
행동하면서 생각한다/비선형(非線型)적인 문제해결/행동 속에 이뤄지는 심사숙고
제5장: 실용지능을 이해하기 위한 다양한 접근법
비학업적 지능이 관심을 끌다
-사회지능
사회지능의 인지적 측정과 언어적 측정/행동을 바탕으로 사회지능을 측정하는 방법/비언어적 테스트로 사회지능을 측정하는 방법
-감성지능
-스턴버그의 성공지능 이론
성공지능 이론의 하위이론들/스턴버그의 ‘삼위일체’ 능력 테스트/실용지능의 측정
제6장: 실용지능의 이해
암묵적 지식이 성공을 부른다
-이론적 개념으로서의 암묵적 지식
-암묵적 지식의 두드러진 특징
암묵적 지식은 대체로 환경의 지원이 거의 없거나 전혀 없는 가운데 습득된다/암묵적 지식은 절차적이다/암묵적 지식은 실용적으로 유익하다/암묵적 지식은 3가지 특징 사이에 일관된 관계를 보인다
-암묵적 지식이 아닌 것은 어떤 것일까?
암묵적 지식은 직업지식과 동의어가 아니다/암묵적 지식은 일반지능의 대체물이 아니다/암묵적 지식만으로는 효율적 수행에 충분하지 않다
-추상작용의 다양한 단계에서 암묵적 지식을 묘사하다
암묵적 지식의 인지적 표상/암묵적 지식의 확인
제7장: 암묵적 지식의 측정
암묵적 지식은 곧 수행능력이다
-현실 세계의 능력을 측정하는 방법들
중요사건기법/시뮬레이션/암묵적 지식 접근법
-측정의 한 구성요소로서의 암묵적 지식
-암묵적 지식 테스트를 위한 목록의 개발
암묵적 지식을 찾는 작업/아이템 선택/측정 도구의 작성
-암묵적 지식 목록의 타당성
콘텐츠 측면/실체적 측면/구조적 측면/보편적 적용 가능성의 측면/외적 측면/결과적 측면
-암묵적 지식 테스트의 작성 과정을 요약하면…
제8장: 시민 사회의 실용지능
실용지능은 영역의 성패를 가른다
-학계의 심리학자들
-기업의 관리자들
-판매원들
-공군 신병들
-다양한 직급의 관리자들
-대학생들
-암묵적 지식 연구 프로젝트로 얻은 결론
암묵적 지식과 경험/암묵적 지식과 일반지능/일반개념으로서의 암묵적 지식/암묵적 지식과 수행
제9장: 군대의 실용지능
경험 자체가 아니라 거기서 무엇을 얻느냐가 중요하다
-리더십을 이해하기 위한 다양한 접근
리더의 특성을 바탕으로 한 접근/행동주의적 접근/상황적 접근/변형적 접근/기존 접근법의 한계
-리더십 대(對) 관리
-군 리더십의 암묵적 지식
군 지도자들의 암묵적 지식을 찾아내다/군 리더십에서 암묵적 지식의 역할
제10장: 암묵적 지식의 실용적 의미
현실에 활용하지 못하는 지식은 죽은 지식이다
-유능한 인재의 발굴
암묵적 지식 테스트/암묵적 지식을 습득하는 기술/
-암묵적 지식의 개발
암묵적 지식 습득의 강화/암묵적 지식을 습득할 실용적 능력의 개발
-평가
-요약
제1장: 실용지능이란 무엇인가?
실용지능은 언제나 성장한다
-지능의 개념
-전문적 기술의 개념
전문적 기술에 관한 이론들/전문적 기술의 습득
-실용지능은 발달 중인 전문적 기술의 한 형태이다
제2장: 지능의 본질
환경에 적응하는 능력이 지능이다
-지능 테스트의 역사
-지능이론
암시적 이론들/명시적 이론들
제3장: 실용지능의 특성
실용지능과 지적 지능은 다르다
-학업지능과 실용지능
실용적 문제해결 능력에 관한 연구/나이듦의 즐거움: 실용지능에 나타나는, 나이와 관련 있는 패턴이 전통적 지능의 패턴과 비슷할까?
-실용지능에서 발달한다는 것은 도대체 무엇인가?
실용적 문제해결의 맥락/실용적 문제해결의 콘텐츠/실용적 문제해결의 목표/실용적 문제해결의 전략/문제의 정의
-잘 발달한 실용지능의 전형적인 형태들
직관/지혜
제4장: 직장 내의 실용지능
기업의 경영자는 장인이다
-경영에 대한 합리적 접근법들
합리적인 경영인/앞을 내다보며 행동하는 경영인들
-실용지능을 직장에 응용하다
행동하면서 생각한다/비선형(非線型)적인 문제해결/행동 속에 이뤄지는 심사숙고
제5장: 실용지능을 이해하기 위한 다양한 접근법
비학업적 지능이 관심을 끌다
-사회지능
사회지능의 인지적 측정과 언어적 측정/행동을 바탕으로 사회지능을 측정하는 방법/비언어적 테스트로 사회지능을 측정하는 방법
-감성지능
-스턴버그의 성공지능 이론
성공지능 이론의 하위이론들/스턴버그의 ‘삼위일체’ 능력 테스트/실용지능의 측정
제6장: 실용지능의 이해
암묵적 지식이 성공을 부른다
-이론적 개념으로서의 암묵적 지식
-암묵적 지식의 두드러진 특징
암묵적 지식은 대체로 환경의 지원이 거의 없거나 전혀 없는 가운데 습득된다/암묵적 지식은 절차적이다/암묵적 지식은 실용적으로 유익하다/암묵적 지식은 3가지 특징 사이에 일관된 관계를 보인다
-암묵적 지식이 아닌 것은 어떤 것일까?
암묵적 지식은 직업지식과 동의어가 아니다/암묵적 지식은 일반지능의 대체물이 아니다/암묵적 지식만으로는 효율적 수행에 충분하지 않다
-추상작용의 다양한 단계에서 암묵적 지식을 묘사하다
암묵적 지식의 인지적 표상/암묵적 지식의 확인
제7장: 암묵적 지식의 측정
암묵적 지식은 곧 수행능력이다
-현실 세계의 능력을 측정하는 방법들
중요사건기법/시뮬레이션/암묵적 지식 접근법
-측정의 한 구성요소로서의 암묵적 지식
-암묵적 지식 테스트를 위한 목록의 개발
암묵적 지식을 찾는 작업/아이템 선택/측정 도구의 작성
-암묵적 지식 목록의 타당성
콘텐츠 측면/실체적 측면/구조적 측면/보편적 적용 가능성의 측면/외적 측면/결과적 측면
-암묵적 지식 테스트의 작성 과정을 요약하면…
제8장: 시민 사회의 실용지능
실용지능은 영역의 성패를 가른다
-학계의 심리학자들
-기업의 관리자들
-판매원들
-공군 신병들
-다양한 직급의 관리자들
-대학생들
-암묵적 지식 연구 프로젝트로 얻은 결론
암묵적 지식과 경험/암묵적 지식과 일반지능/일반개념으로서의 암묵적 지식/암묵적 지식과 수행
제9장: 군대의 실용지능
경험 자체가 아니라 거기서 무엇을 얻느냐가 중요하다
-리더십을 이해하기 위한 다양한 접근
리더의 특성을 바탕으로 한 접근/행동주의적 접근/상황적 접근/변형적 접근/기존 접근법의 한계
-리더십 대(對) 관리
-군 리더십의 암묵적 지식
군 지도자들의 암묵적 지식을 찾아내다/군 리더십에서 암묵적 지식의 역할
제10장: 암묵적 지식의 실용적 의미
현실에 활용하지 못하는 지식은 죽은 지식이다
-유능한 인재의 발굴
암묵적 지식 테스트/암묵적 지식을 습득하는 기술/
-암묵적 지식의 개발
암묵적 지식 습득의 강화/암묵적 지식을 습득할 실용적 능력의 개발
-평가
-요약
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